نقش روش تدريس تفحص گروهي بر يادگيري خود تنظيمي در درس پيام هاي آسمان

امروزه در حوزه تعليم و تربيت و آموزش فراگيران، بحث روشهاي تدريس يكي از چالش هاي عمده معلمان محسوب مي شود و بكارگيري روش تدريس مناسب با هر ماده درسي از اهميت زيادي برخوردار است. هدف كلي پژوهش حاضر بررسي نقش روش تدريس تفحص گروهي بر يادگيري خودتنظيمي در درس پيام هاي آسمان مي باشد. در تجزيه وتحليل يافته هاي تحقيق نتايج زير به دست آمد . نتايج پژوهش حاضر حاكي از آن بود كه روش تدريس تفحص گروهي بر چهار مؤلفه راهبردهاي شناختي « بسط ، خلاصه نويسي ، سازماندهي ، درك مطلب » نقش مثبت ولي بر مؤلفه « تكرار و مرور » نقش منفي داشته است . همچنين نتايج به دست آمد حاكي از آن بود كه روش تدريس تفحص گروهي بر سه مؤلفه راهبرهاي فرا شناختي « برنامه ريزي ، تلاش و پشتكار، فعاليت نظم دهي » نقش مثبت ولي برمؤلفه « نظارت و كنترل » نقش منفي دارد.