تاثيرآموزش سبك زندگي معنوي بر اضطراب و اميدواري مادران داراي فرزند معلول

هدف: از انجام اين پژوهش بررسي اثربخشي آموزش سبك زندگي معنوي بر اضطراب و اميدواري مادران داراي فرزند معلول بود. روش پژوهش: نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل بود. روش نمونه گيري خوشه اي-تصادفي بود و 30 نفر از مادران داراي فرزند معلول بهزيستي شهر تهران در سال 1395 انتخاب شدند. آزمودني ها به صورت تصادفي به 2 گروه 15 نفري(گروه آزمايشي و كنترل) تقسيم شدند. گروه آزمايشي، آموزش سبك زندگي معنوي را در 10 جلسه 60 دقيقه اي دريافت كردند وگروه كنترل اين آموزش را دريافت نكرد.دو گروه قبل و بعد از مداخله آموزشي به وسيله پرسشنامه اضطراب و اميدواري مورد ارزشيابي قرار گرفتند. اطلاعات جمع آوري شده با استفاده از تحليل كورايانس تك متغيره تحليل شد.يافته ها :نشان داد آموزش سبك زندگي معنوي اثر معني داري بر كاهش اضطراب و افزايش اميدواري گروه آزمايشي در مقايسه با كودكان گروه كنترل دارد(0001/0 P).نتيجه گيري: نشان داد كه آموزش سبك زندگي معنوي موجب كاهش اضطراب وافزايش اميدواري مادران شده است.