ارزيابي معيارهاي كالبدي در مكان هاي كودك محور خلاق

موزه هاي كودكي كه نمايشگاه هاي پرطرفدار و منحصر به فرد دارند، آنهايي كه برنامه هاي كمك آموزشي براي مدارس فراهم مي آورند، آنهايي كه برنامه هاي نو منطبق بر نيازهاي خاص جامعه تنظيم مي كنند از موفق ترين مؤسسات هستند. روش هاي جديد آموزش كه با رشد موزه هاي كودكان بوجود آمدند، تأثيري شگرف بر آموزش كودكان در سنين پايين دارند و درك آنها را از ميراث فرهنگي و علمي كشور خود و دنياي اطرافشان بالا مي برند. هدف از اين مطالعه، شناسايي و بررسي معيارهاي كالبدي در مكان هاي كودك محور خلاق در قالب بررسي نمونه هاي موفق اجرا شده است. پژوهش حاضر يك تحقيق كتابخانه اي با رويكرد توصيفي_تحليلي است و به دنبال پاسخ به اين سوال اساسي كه چه فاكتور هايي باعث ايجاد مكان كودك محور خلاق مي شود. در اين پژوهش براي تدوين چارچوب نظري، ابتدا با استفاده از روش اسنادي، ادبيات و مباني نظري موضوع به اختصار بيان شده و سپس با تحليل رويكرد هاي موجود در نمونه هاي موردي با تاكيد بر تاثير الگوهاي رفتاري، سعي در جمع آوري معيارهاي موفقيت آميز و در نتيجه تدوين چارچوب مفهومي براي پژوهش شده است.