بررسي نقش رنگ در فضاهاي آموزش هنر و خلاقيت به كودكان

مطالعه دربارة رنگ، ملاحظاتي را در زمينه هاي فيزيك، فيزيولوژي، روانشناسي و معناشناسي پيش مي آورد. رنگ ها در شخصيت انسان ها، بخصوص كودكان تاثير بسزايي داشته، باعث ايجاد تجربه هاي هيجاني از قبيل شادي، خنده، غم، اندوه، آرامش، تحريك پذيري، سكون و هيجان مي شود. اين تحقيق با هدف بررسي نقش رنگ در فضاهاي آموزش هنر و خلاقيت به كودكان صورت گرفته است و در پي پاسخ به اين پرسش است كه تاثير كاربرد رنگ در فضاهاي آموزش هنر و خلاقيت به كودكان چيست؟ تحقيق از نوع نظري با روش توصيفي مي‌باشد. منابع اطلاعاتي به صورت كتاب خانه اي، با مراجعه به كتب و مقالات مرتبط، مي‌باشد. نتايج حاصله حاكي از آن است كه تاثيرات روان شناسانه رنگ ها در كودكان شدت مي يابد، آنان به سبب روح پاك و بي آلايش و شاد و پر طراوت خويش رنگ هاي زنده و مركب كه در تركيبي مناسب با هم قرار گرفته باشند را ترجيح مي دهند اين موضوعي است كه در طراحي و تزئين و رنگ آميزي فضاهاي داخلي و تركيبات مناسب رنگي فضاهاي طبيعي بايد مورد توجه قرار گيرد. در بررسي نمونه هاي موردي موفق در سطح دنيا در ارتباط با موضوع پژوهش، يافته مي شود رسالت فضاي آموزش هنر در درجه ي نخست، آموزش به نونهالان است و بايستي اين چنين فضاهايي فاكتورهايي را در طراحي لحاظ نمايند. نگارندگان براي اين منظور چند نمونه از فضاهاي آموزش موفق در سطح جهان را مورد بررسي قرار داده اند كه با توجه به آن و در پاسخ به سوال و فرضيه تحقيق مي توان بيان داشت در تمامي موارد، مولفه رنگ به عنوان يكي از فاكتورهاي اصلي در طراحي فضا به كاربرده شده است.