بررسي ارتباط فضاي آموزشي و فضاي باز مدارس ايران در سده ي اخير

ارتباط فضاي آموزشي و فضاي باز و توجه به فضاي باز به عنوان جزئي از فضاي آموزشي، با توجه به پژوهش هاي گوناگوني كه در اين زمينه انجام گرفته، بسيار حائز اهميت مي باشد. در اين پژوهش سعي شده، چگونگي و نوع و ميزان ارتباط بين دوفضاي مختلف (فضاي آموزشي و فضاي باز) بناي برخي از مدارس شاخص ايران، در سده ي اخير و تغييرات اين ارتباط شناسايي و بررسي گردد؛ كه منظور از فضاي آموزشي، كلاس هاي درس و منظور از فضاي باز، حياط و فضاي سبز و يا دركل فضاهاي غير مسقف مي باشد. بررسي محل قرارگيري و جانمايي و ارتباط اين فضاها با استفاده از مطالعات ميداني و كتابخانه اي، مطالعات اينترنتي و مقالات و بررسي نقشه بناها انجام گرفته است. مدارس مورد نظر در اين تحقيق از سه دوره قاجار، پهلوي و بعد از انقلاب تا كنون مي باشند، كه سعي شده بناهاي برجسته در مناطق و شهر هاي مختلف ايران انتخاب شود. روش مورد استفاده توصيفي – تحليلي بوده و مطالعه منابع كتابخانه اي نظير كتاب ها و مقالات موجود و استفاده از سازمان ها و موسسات مربوطه و بررسي نقشه ها و بررسي ميداني انجام گرفته است. بدين ترتيب محل جانمايي فضاهاي مختلف و كاركردهاي مورد نظر(فضاي آموزشي و فضاي باز) و ارتباطشان با يكديگر و روند تحولات كالبدي اين فضاها در مدارس ايران، در طول سده ي اخيرمورد تحليل و بررسي قرار گرفته است. مدارس مورد مطالعه از بين مدارس شاخص دوران مورد نظر بوده و سعي شده به گونه اي انتخاب شوند كه از مناطق مختلف كشور باشند و از نظر مكاني محدود به شهر خاصي نباشند.