بررسي ميزان آشنايي اساتيد و دانشجويان با فناوري رايانهايو چگونگي استفادهي آنان از پست الكترونيكي در فرايند ياددهي يادگيري

پژوهش حاضر میزان آشنایی اساتید و دانشجویان با رایانه و چگونگی استفادهی آنان از پست الكترونیكی در فرایند یاددهی یادگیری را – مورد بررسی قرار داده است. روش انجام پژوهش توصیفی همبستگی و جامعه آماری، شامل كلیه ی اساتید و دانشجویان دانشگاه پیام نور – بهبهان بودند. نمونه مورد مطالعه 111 استاد و 544 دانشجو بودند كه بصورت تصادفی طبقه ای نسبی از جامعه یاد شده انتخاب گردیدند. 0 به دست آمد. نتایج / از پرسشنامه محقق ساخته جهت اندازه گیری متغیر تحقیق استفاده شد كه با بررسی اولیه، پایایی پرسشنامه 45 نشان دادند میزان آشنایی اساتید در سطح بالایی قرار دارد در حالی كه این آشنایی در بین دانشجویان در سطح متوسطی قرار دارد. بین میزان آشنایی با رایانه و استفاده از پست الكترونیكی رابطه ضعیف و معنی داری وجود دارد. میزان استفاده اساتید و دانشجویان از پست الكترونیكی در سطح بسیار پایینی قرار دارد. نهایتاً بین رشته تحصیلی و میزان آشنایی با رایانه رابطه معنی دار وجود دارد.