اصول و شيوه طراحي مدرسه سبز جهت ارتقا و بهبود كيفيت آموزش دانش آموزان در شهر كرمانشاه

با گذشت زمان و محوريت يافتن مسائل زيست محيطي در سطح جهاني، يكي از شاخصه هاي اساسي كشورهاي كوشا در حفاظت از محيط زيست، سياستگذاري در راستاي آموزش به عنوان بعد سوم توسعه پايدار است كه در اين ميان مدارس سبز يك برنامه بين المللي آموزش محيط زيست بر اساس استانداردهاي بين المللي مي باشد. در اين مقاله به بررسي طرح برنامه ريزي شده آموزش محيط زيست در مدارس، كه طرحي جامع براي دانش آموزان همه مقاطع است و با در نظر گرفتن مجموعه اي از فاكتورهاي موثر در محيط زيست شهري اعم از آلودگي هوا، منابع آب، مديريت پسماند و انرژي منجر به ساختن بنايي مستحكم بر مبناي استانداردهاي زيست محيطي در كشورها پرداخته شده است. يك مدرسه سبز زيست محيطي داراي فاكتورهايي شامل بهينه سازي مصرف انرژي، توجه به نظافت و ظاهر فيزيكي مدرسه، توجه به هنرهايي كه بتواند مولفه هاي زيست محيطي را نشان دهد، توجه به فضاي سبز و درختان، افزايش آگاهي هاي زيست محيطي در كنار برنامه هاي فوق درسي مي باشد.