بررسي نقش هويت درگرايش دانشجويان دانشگاه فرهنگيان به اعتياد

هدف پژوهش حاضر بررسي جايگاه هويت دانشجويان دانشگاه فرهنگيان در گرايش به اعتياد است پژوهش حاضر از نوع همبستگي است. به‌منظور جمع‌آوري داده‌ها، نمونه‌اي شامل ۴۰۰ نفر از دانشجويان دانشگاه فرهنگيان كرمان به روش نمونه گريي تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. ابزارهاي مورداستفاده جهت دستيابي به اهداف پژوهش پرسش‌نامه هويت برزونسكي (۱۹۸۹) و گرايش به اعتياد فرجاد (۱۳۸۵) بودجهت تحليل داده، از روش‌هاي آمار توصيفي مانند محاسبه ميانگين، انحراف معيار ونيز از شاخص‌هاي آمار استنباطي آزمون همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه همزمان استفاده شد. نتايج نشان مي‌دهد كه بين سبك‌هاي اطلاعاتي و هنجاري با گرايش به اعتياد رابطه منفي معنادار وجود دارد؛ اما بين سبك‌هاي اجتنابي با گرايش به اعتياد رابطه مثبت معنادار وجود دارد. همچنين سبك‌هاي اطلاعاتي، هنجاري، بر گرايش به اعتياد تأثير منفي معنادار دارد، اما سبك اجتنابي بر گرايش به اعتياد تأثير مثبت معنادار دارد. لذا سبك‌هاي هويت نقش مهمي در پيش‌بيني آمادگي به اعتياددارند