آسيب‌شناسي ساختار، زمينه‌ها و شيوه‌هاي اجراي طرح‌هاي پژوهشي دانشجويان در دانشگاه فرهنگيان

آموزش وپرورش با ماهيتي پيچيده وگستره دامنه عمل بالا، زيربنايي بودن ونيز درجه تاثيرگذاري ماندگار در بخش‌هاي مختلف اجتماعي و فرهنگي كشور، از اهميتي اساسي و بنيادين برخوردار است. توجه به موانع و چالش‌هاي پيش‌روي نظام پژوهشي درآموزش و پرورش از قبيل افزايش انتظارات از نظام آموزشي به تبع تحولات جهاني ورويارويي نظام تعليم وتربيت بامسائل اساسي جديد همچون سند چشم‌انداز بيست ساله، نشان از اهميت اين نهاد در برنامه توسعه كشور و بخشي ازضرورت ايجاد رويكردي نوين در اين عرصه است. پژوهش حاضر باهدف آسيب‌شناسي ساختار و نظام تحقيقاتي مطرح در دانشگاه فرهنگيان و تعيين موانع اجراي طرح‌هاي پژوهشي پيش‌روي دانشجومعلمان دريك مطالعه توصيفي- مقطعي باتعداد96 دانشجومعلم پرديس زينبيه پيشوا باروش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي درنيم سال اول94-95 وبا مراجعه به طيف متنوعي ازمنابع معتبر به انجام رسيد و داده‌ها باروش‌هاي آماري با استفاده ازنرم افزارSPSS مورد تجزيه وتحليل قرارگرفت. نتايج حاصل حاكي از عدم وجود نيروهاي مشاوره‌اي مرتبط، كمبود امكانات وتجهيزات، درگير شدن دانشجويان با موضوعات حاشيه‌اي و نه جهت يافتن آنان در امور پژوهشي، صرف حداكثري وقت در امور فرهنگي به عنوان بيشترين موانع در تحقق طرح‌هاي پژوهشي از ديدگاه دانشجويان بود. بعلاوه به منظور بهبود و رفع موانع مذكور راهكارها و پيشنهاداتي ارائه مي گردد.