بررسي قابليت هاي بستر مجازي براي تربيت دانشجو معلمان رضا حسن زاده سورشجاني

پژوهش حاضر باهدف بررسي قابليت هاي بستر مجازي براي تربيت دانشجو معلمان به اجرا در آمده است.روش تحقيق به شيوه پيمايشي و جامعه آماري آن را كليه دانشجو معلمان پرديس هاي باهنر و بحرالعلوم شهركرد و مركز آموزش عالي شهيد رجايي فرخشهر در استان چهارمحال و بختياري درسال تحصيلي 1394_95تشكيل داده اند كه از بين آنها تعداد 140 نفر بصورت خوشه اي بعنوان گروه نمونه انتخاب و پرسشنامه بين آنها توزيع گرديد. يافته ها با استفاده از آزمون T نشان داد كه تاثير بستر مجازي بر تربيت دانشجومعلمان معنادار و در نتيجه ميتوان از آن در تربيت آنها استفاده كرد.