تدوين و اعتباريابي الگوي مهارت هاي استخدامي مشترك دانش آموختگان دانشگاه بر اساس نياز بازار كار؛ رويكرد تركيبي

هدف از پژوهش حاضر، تدوين و اعتباريابي چارچوب مهارتهاي استخدامي مشترك دانش آموختگان دانشگاه براساس نياز بازاركار بود. اين پژوهش، يك پژوهش تركيبي از نوع اكتشافي متوالي بود كه درمرحله كيفي با استفاده از روش مطالعه موردي كيفي و تكنيك همسوسازي داده هاي چندگانه چارچوب نظري اوليه، تدوين و اعتباريابي شد. سپس در مرحله كمي، روايي و پايايي چارچوب تدوين شده، با استفاده از روشهاي آماري تحليل عامل تاييدي وآلفاي كرونباخ مورد بررسي قرار گرفته و تاييد شد. در نتيجه اين پژوهش، چارچوب مهارتهاي استخدامي مشترك دانش آموختگان درقالب 12 مهارت كلي و 56 مهارت جزئي تدوين شد. دوازده مهارت كلي به دست آمده از اين پژوهش عبارتند از: ارتباطات و مهارتهاي بين فردي، تفكر، ابتكار عمل و خودانگيزشي، كار تحت فشار و سرعت، مهارتهاي سازماندهي، كارگروهي، يادگيري، سازماندهي ارزشها، مديريت فردي، تكنولوژي، تهور و جرات مندي و اخلاق حرفه اي. لازم به ذكراست كه براي هريك از اين مضامين سازمان دهنده، چندين مهارت جزئي تدوين گرديده و در متن پژوهش، قابل بررسي و مطالعه مي باشد.