بررسي آسيب‌هاي آموزشي استفاده از وسايل نوين ارتباط جمعي «اينترنت و موبايل» در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان گناوه.

Learning to use new means of mass communication injuries internet and mobile second school students in the city genaveh

هدف پژوهش حاضر بررسي آسيب‌هاي آموزشي استفاده از وسايل نوين ارتباط جمعي اينترنت و موبايل در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان گناوه بود. جامعه ي آماري تحقيق شامل كليه ي دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان گناوه در سال تحصيلي 95-94 مي باشد كه تعداد آن ها 570 نفر مي باشد. حجم نمونه پژوهش با توجه به جدول مورگان 250 نفر تعيين شد كه به طور تصادفي و از بين دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم انتخاب گرديدند كه به ترتيب 130 دانش آموز دختر و 120 دانش آموز پسر انتخاب مورد مطالعه قرار گرفته اند. كليه ي آزمودني ها به مقياس كاربري مشكل زا از اينترنت و پرسش نامه ي محقق ساخته آسيب هاي آموزشي پاسخ دادند. جهت تجزيه و تحليل نتايج از روش هاي توصيفي، همبستگي و تحليل رگرسيون استفاده گرديد. نتايج تحليل داده ها نشان داد كه بين ميزان استفاده از وسايل نوين ارتباط‌جمعي اينترنت و موبايل و آسيب هاي آموزشي (افت انگيزه تحصيلي) در سطح 001 /0 p رابطه مثبت معني داري دارد. اين مدل 38 درصد از واريانس افت انگيزه تحصيلي را توجيه مي كند. همچنين ضرايب بتا نشان مي دهد كه ميزان استفاده از اينترنت بيشترين تأثير را در پيش بيني افت انگيزه تحصيلي و پيشرفت تحصيلي را دارا است. اين يافته ها ضرورت توجه جدي برنامه ريزان و مسئولين نسبت به رواج روزافزون استفاده از اينترنت و موبايل، استفاده آسيب زا از آن و پيامدهاي منفي تحصيلي آن در دانش آموزان دبيرستاني نشان مي دهد.