شماره ركورد كنفرانس :
3852
عنوان مقاله :
بررسي سطح يادگيري وعملكرد دانش اموزان در امتحان نهايي فيزيك سوم،خرداد وشهريور94
پديدآورندگان :
تيموري مليحه teymoori@gmail.com كارشناس ارشد فيزيك ، دبيراموزش وپروش ناحيه 1مشهد
كليدواژه :
سطوح يادگيري , عملكرد دانش اموزان , سوالات نهايي , ازمايشگاه
عنوان كنفرانس :
هفدهمين كنفرانس آموزش فيزيك ايران و هفتمين كنفرانس آزمايشگاه فيزيك
چكيده فارسي :
يكي از مشكلات اساسي دانش اموزان در درس فيزيك عدم يادگيري انها به صورت مفهومي ودر سطوح بالاي شناختي است.يكي از راههاي رسيدن به يادگيري در سطح بالاي شناختي ،استفاده از ازمايشگاه است.در اين مقاله با بررسي اهداف وسطح سوالات نهايي خردادوشهريور94فيزيك سوم همبستگي بين سطح عملكرد دانش اموزان وسطح يادگيري انهابررسي شده است.براي اينكار از امارهاي مركز سنجش اموزش وپرورش خراسان رضوي وكل كشوراستفاده شده است
