چگونگي ايجاد انگيزه نسبت به يادگيري فيزيك در دانش­آموزان پيش دانشگاهي رشته­ي تجربي

: در يادگيري هر مبحثي علاقه جز تعيين كننده ترين عوامل است. پس از مشاهده بي علاقگي دانش آموزان به درس فيزيك و به تبع آن مشكلات درسي مختلف آن ها با ارائه راه حلي هايي چون استفاده بيشتر از آزمايشگاه، انجام آزمايش ها با وسايل ساده و .. تلاش نمودم تا در دانش آموزان نسبت به درس فيزيك ايجاد علاقه نمايم و در اين كار نيز تا حدود زيادي موفق بودم. اين توفيق را نتايج نظر سنجي ها، مشاهدات و نيز مقايسه نمرات دانش آموزان تاييد مي نمايند. پس از اجراي چند ماهه اين روش دانش آموزان با اشتياق بيشتري در كلاس درس حاضر مي شدند. نمرات آنان نسبت به قبل از اجراي روش رشد خوبي داشت. ديدگاه دانش آاموزان نسبت به درس فيزيك بسيار تغيير كرده بود به طوري كه در ابتدا فيزيك را درسي كه فقط فرمول دارد مي شناختند و پس از اقدام آن را درسي شيرين باجذابيت هاي عملي بالاو كاربردي مي دانند. قابل ذكر است كه اين پژوهش به صورت اقدام پژوهي صورت گرفته است.