نقش بازيهاي آموزشي در يادگيري درس تعليمات ديني دانش آموزان مقطع ابتدايي

بچه‌ها در هر سن و سالي به تعليم و تربيت نيازمندند، تربيت صحيح اخلاقي و تربيت ديني كودكان از اركان اصلي شكل‌گيري اجتماع سالم و اسلامي است. نظام آموزش مدرسه‌اي بي هيچ شك و ترديدي، مهم‌ترين نهاد رسمي است كه در كنار نهاد خانواده، عهده‌دار تعليم و تربيت ديني بچه‌ها از اول كودكي تا سنين پاياني دوره نوجواني مي‌باشد. در حالي‌كه در كلاس‌هاي فعلي، دانش‌آموزان با مشكلات يادگيري و عدم انگيزه كافي براي يادگيري درس ديني مواجه هستند، به-كارگيري بازي‌هاي آموزشي مي‌تواند موانع عدم انگيزه و اشتياق دانش‌آموزان را حذف و يا كمرنگ كند و از طرف ديگر ميزان پيشرفت آن‌ها را در يادگيري اين درس بهبود بخشد.‌ لذا اگر مربي سعي كند آموزش مفاهيم ديني را به صورت بازي طراحي كند، براي دانش‌آموز بسيار جذاب خواهد بود و ضمن اينكه باعث علاقه‌مندي او به اين مسائل مي‌شود از خسته شدن او نيز جلوگيري مي‌كند. از اين‌رو، اين مقاله با هدف بررسي نقش بازي‌هاي آموزشي در يادگيري درس تعليمات ديني دانش‌آموزان مقطع ابتدايي و با استفاده از روش تحقيق مطالعه مروري بر روي مقالات، پايان‌نامه و كتب مرتبط با موضوع پژوهش تدوين گرديده است. نتايج كلي نشان مي‌دهد: بازي‌هاي آموزشي در ايجاد انگيزه، يادگيري و پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان در درس ديني بسيار با اهميت مي‌باشند.