تاثير يك دوره تمرينات ريتميك بر رشد مهارت هاي حركتي بنيادي دختران 10 ساله شهرگرگان

هدف از انجام اين تحقيق، بررسي تأثير يك دوره تمرينات ريتميك بر رشد مهارتهاي حركتي دانش آموزان دختر مقطع چهارم ابتدايي بود. بدين منظور از ميان دانش آموزان مقطع چهارم ابتدايي شهرگرگان ، تعداد 40 نفر، به صورت تصادفي انتخاب و در دو گروه كنترل و تجربي قرار گرفتند. بعد از گرفتن پيش آزمون، آزمودني هاي گروه آزمايش به مدت 6 هفته و هر هفته 3 جلسه و هر جلسه 48 دقيقه تمرينات منتخب ريتميك را انجام دادند. از آزمون رشد حركتي درشت (TGMD-2) اولريخ (2002) براي اندازه‌ گيري رشد حركتي آزمودني ها استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون هاي t مستقل و وابسته استفاده شد. نتايج نشان داد كه بين دو گروه كنترل و تجربي در رشد مهارت‌هاي جابجايي، مهارت‌هاي دستكاري و به طور كلي در رشد حركتي (P≤0.05) تفاوت معناداري وجود داشت. بنابراين مي توان از تمرينات ريتميك به عنوان برنامه اي مناسب در جهت بهبود رشد حركتي دانش آموزان استفاده كرد.