مطالعه نگرش دانشجويان نسبت به وضعيت آموزش الكترونيكي در دانشگاه پيام نور

هدف از اين پژوهش مطالعه نگرش دانشجويان نسبت به وضعيت آموزش الكترونيكي در دانشگاه پيام نور بود. روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي بود. جامعه مورد مطالعه، دانشجويان كارشناسي ارشد مديريت ورزشي در دانشگاه پيام نور بودند. حجم نمونه شامل 84 نفر از دانشجويان مديريت ورزشي بودند كه به صورت هدفمند و غير تصادفي انتخاب شدند. جهت جمع آوري داده ها از پرسشنامه استاندارد رستگار پور و گرجي زاده (1390) استفاده شد كه روايي آن، توسط اساتيد صاحب نظر و پايايي آن با استفاده از ضريب همبستگي آلفاي كرونباخ ( 93/ 0 = آلفا) تاييد شد. در اين پژوهش از آمار توصيفي و استنباطي( آزمون تي تك متغيره) استفاده شد. نتايج و يافته هاي تحقيق حاضر نشان داد كه تمامي مؤلفه هاي كارمدي دوره هاي يادگيري الكترونيكي در دانشگاه پيام نور به جز كيفيت دسترسي دانشجويان به واسط كاربر و كارآمدي تمرين و تكاليف ارائه شده در يادگيري الكترونيكي از ديدگاه دانشجويان مديريت ورزشي كارآمد و مطلوب بوده است.