نقش تعامل مبنايي حوزه و دانشگاه در تحول علوم انساني از ديدگاه مقام معظم رهبري

The role of base interaction between the field and university in the evolution of human sciences from Ayatollah Khamenei s perspective

باتوجه به اهميت ونقش مبنايي تعامل حوزه و دانشگاه در ايجاد تحول در علوم انساني اين پژوهش درصدد است تا مؤلفه هاي تحول درعلوم انساني را از ديدگاه مقام معظم رهبري بررسي وتبيين نمايد. از ديدگاه حضرت آيت الله خامنه اي مهم ترين شاخصه هاي تحول در علوم انساني، توليد نظريه و انديشه هاي اسلامي و قرآني، پرهيز ازتقليد و مادي گرايي، توليد علوم انساني مبتني برحقايق علمي وفلسفي، استفاده ازآراء صاحب نظران مسلمان واجتهاد در علوم انساني و... مي باشد. باتوجه به اينكه تصور درستي از تحول در علوم انساني درحوزه و دانشگاه وجود ندارد و اينكه تاكنون وحدت حوزه و دانشگاه به طور كامل شكل نگرفته است؛ لذا ضرورت دارد شاخصه هاي اصلي وراهكارهاي برون رفت از اين بن بست و دوگانگي حوزه و دانشگاه با روش توصيفي- تحليلي و با تكيه بر بيانات مقام معظم رهبري مورد بررسي قرارگيرد تا گام مثبتي در جهت ارتقاي تحول درعلوم انساني برداشته شود.

Considering the importance and role of the interaction of the field and university in creating the transformation of the humanities, this research seeks to study the components of the transformation of the humanities from the point of view of Ayatollah Khamenei. From the perspective of Ayatollah Khamenei, the most important indicators of transformation in the humanities, the production of Islamic and Quran theories and ideas, the avoidance of materialism, the production of human sciences based on scientific and philosophical factors, the use of Islamic scholarship in humanities, etc. Be Considering that there is no proper understanding of the evolution of the humanities in the field and university, and that the unity of the field and the university has not been fully formed so far, it is necessary that the main characteristics and the solutions out of this impasse and the duality of the domain and Using a descriptive-analytical methodology, the university, based on the statements of Ayatollah Khamenei, is to be considered as a positive step towards promoting change in human science.