مدل ارزش جامع براي ارزيابي پايدارترين تكنولوژي جهت ساخت مدارس

اين مقاله يك مطالعه براي يافتن و اثبات پايدارترين تكنولوژي جهت ساخت مدارس در مكاني است كه كمبود جدي اين نوع ساختمان وجود دارد مي باشد،ارائه مي دهد. اين مطالعه به دنبال تكنولوژي معماري است كه حداقل اثر اقتصادي،زيست محيطي و اجتماعي را براي رفع نياز به ساخت اضطراري ده ها مركزآموزشي، اجتماعي وفرهنگي در استان سيستان وبلوچستان داشته باشد. مدل ارزش جامع براي ارزيابي پايدار (MIVES) در اين پژوهش براي ايجاديك ابزار ارزيابي ديناميك استفاده مي شود كه براي اين مطالعه موردي بهينه شده است و تا آن انتها منحصرًا مهم ترين و تبعيض آميز ترين شاخص ها در نظر گرفته شده اند و بازه زماني،هزينه اوليه و نگهداري،زباله،مصرف انرژي و انتشار توسط مراحل مختلف طول عمر،ايمني،تغييركاربري و توسعه عمارت ها و...MIVES يك تصميم گيرنده چند ضابطه اي (MCDM) است كه شامل مفهوم تابع ارزش است و بر سمينارهاي متخصصان تكيه دارد. وزن هاي تخصيص يافته و توابع ارزش حين اين كار گروه ها،دقت و واقع بيني را براي ارزيابي فراهم آورده اند. ابزار حاصل با تحليل 4 تكنولوژي آزمايش شده است. دربتن پاي كار،بتن پيش ساخته،فولاد پيش ساخته و الوار پيش ساخته در جهت به دست آوردن شاخص هاي پايداري آنها،اين ابزار بسيار سودمند تكنولوژي هاي مورد نظر را ارزيابي كرده و هم چنين حين فرايندهاي تصميم گيري براي انتخاب اين كه كدام تكنولوژي بايد براي ساخت مركز مدرسه پايدارتر استفاده شود. مفيد خواهد بود.