شماره ركورد كنفرانس :
3899
عنوان مقاله :
آسيبهاي ورزشي در ارتباط با مهارتهاي رواني در بازيكنان بدمينتون ليگ برتر ايران
پديدآورندگان :
بيگلر كريم Kbeglar@ut.ac.ir كارشناس ارشد دانشگاه تهران و مدرس مدعو دانشگاه پيام نور , كلانتري پريسا كارشناس ارشد دانشگاه آموزش و پرورش استان زنجان , كلانتري آزاده كارشناس ارشد دانشگاه آموزش و پرورش استان زنجان
كليدواژه :
آسيب ورزشي , مهارتهاي رواني , بازيكنان بدمينتون , ليگ برتر
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي يافته هاي نوين در علوم ورزشي
چكيده فارسي :
در سالهاي اخير بسياري از مربيان و ورزشكاران به اين نتيجه رسيدهاند كه بهمنظور دستيابي به موفقيتهاي ورزشي به مهارتهاي رواني بيش از مهارتهاي جسماني نياز دارند و افرادي كه به اين مهارتها تجهيز شدهاند، بهتر ميتوانند تمركز كنند و از اعتماد به نفس بيشتري برخوردارند. علاوه براين، كارايي ذهني آنها افزايش يافته و كمتر دچار هيجان ميشوند. اين ورزشكاران داراي قوه تصميمگيري و تفكر مثبت بهتري نسبت به ساير ورزشكاران ميباشند. اخيرا پژوهشگران بيش از پيش تاكيد دارند كه ورزشكاراني كه از تمرين مهارتهاي رواني برخوردارند كمتر از ساير ورزشكاران دچار آسيبديدگي ميشوند. از اينرو محقق قصد داشت تا ارتباط آسيب و مهارتهاي رواني بازيكنان بدمينتون ليگ برتر ايران را مورد بررسي قرار دهد. آزمودنيهاي تحقيق حاضر همه بازيكنان ليگ برتر بدمينتون بود. اطلاعات تحقيق حاضر از طريق يك فرم اطلاعات آسيب و پرسشنامة مهارتهاي رواني (OMSAT-3) جمعآوري شد. پس از تعيين توزيع طبيعي متغيرهاي تحقيق بوسيله آزمون S-K، براي تعيين ميزان رابطه بين متغيرها از ضريب همبستگي پيرسون در سطح معناداري 95% استفاده شد. نتايج تحقيق نشان دادند همه بازيكنان حداقل يك آسيب را در طول يك سال تجربه كردند كه 92/7 درصد اين آسيبها حداقل 1 تا 3 روز باعث دوري بازيكنان از تمرين و مسابقات شده است. همچنين نشان داد كه بين مهارتهاي رواني (هدفگزيني، اعتمادبه نفس، تعهد، واكنش به استرس، آرميدگي، كنترل ترس، نيروبخشي، تمركز، تمركز مجدد، تصويرسازي، تمرين ذهني، طرح مسابقه) و بروز آسيب ارتباط معناداري در جهت معكوس وجود دارد. وجود اين ارتباط نشاندهنده اين است كه با كاهش سطح مهارتهاي رواني تعداد آسيب افزايش يافته است. بنابراين با توجه به يافتههاي اين تحقيق به مسئولان، مربيان، پزشكان و روانشناسان ورزشي تيمها ميتوان توصيه كرد تا برنامهريزي و اقدامات لازم را براي افزايش سطح مهارتهاي رواني بازيكنان انجام دهند تا با افزايش اين مهارتها از تاثير اين عامل بروي افزايش آسيب پيشگيري كنند و در نهايت آسيب ورزشي را در حد امكان در بازيكنان و ورزشكاران كنترل كنند.