تاثير شش هفته تمرينات تعادلي بر تعادل پوياي دانش آموزان نابينا و كم بينا

هدف از انجام تحقيق بررسي تأثير شش هفته تمرينات تعادلي بر ميزان تعادل پويا دانش آموزان نابينا و كم بينا بود. به همين منظور از بين 45 دانش آموزان نابينا و كم بيناي شهر اهواز به روش نمونه در دسترس و هدفمند 20 دانش آموز دختر و20 دانش آموز پسر با دامنه سني 7 تا 14 سال انتخاب شدند. سپس آزمودني ها به صورت تصادفي در دو گروه 20 نفري(10 دختر و 10 پسر) كنترل و تجربي تقسيم شدند. براي آزمودني هاي گروه تجربي شش هفته برنامه تمريني تعادلي و هر هفته 2 جلسه ي 45 دقيقه اي ارائه مي شود. تمرينات تعادلي اجراي آزمون تعادلي ستاره در هشت جهت براي برآورد تعادل پويا مي باشد. در اين مدت آزمودني هاي گروه كنترل در هيچ فعاليتي شركت نمي كردند. جهت تجزيه و تحليل داده­ها در سطح اطمينان (0.05 α=) از آزمون كولموگرو-اسميرنوف ، آزمون تي وابسته، آزمون ويلكاكسون ،آزمون تي مستقل و آزمون يو من ويتني استفادهشد نتايج نشان داد شش هفته تمرينات تعادلي بر ميزان تعادل پويا دانش آموزان نابينا وكم بينا تأثير مثبت و معني داري دارد.