تعليم و تربيت در راستاي حقوق شهروندي

آموزش حقوق شهروندي به معناي انتقال و نهادينه سازي حقوق و تكاليف شهروندان هر جامعه است. پژوهش حاضر با هدف تبيين نقش تعليم و تربيت در راستاي حقوق شهروندي انجام شد. در اين پژوهش با روش تحليلي و با راهكار كتابخانه اي به توصيف حقوق شهروندي، و سپس تبيين نقش تعليم و تربيت در راستاي آموزش و انتقال حقوق شهروندي پرداخته شد. حقوق شهروندي لازمۀ هر جامعۀ مدني است و شايسته است از طريق ساز و كارهايي نظير آموزش و پرورش، آگاهي از تكاليف و حقوق شهروندي خود مدّ نظر قرار گيرد. بر اين اساس به منظور بهبود عملكرد نظام آموزشي در زمينۀ آموزش حقوق شهروندي، مفروضات، اصول، اهداف طراحي گرديد و پيشنهادهايي ارائه شد. نتايج نشان داد كه: به طور كلي براي تحقق آموزش حقوق شهروندي توجه به تعامل حوزه هاي شناختي و عاطفي در آموزش ارزش¬ها، مهارت¬ها و دانش معتبر در حقوق شهروندي لازم و ضروري است و آموزش حقوق شهروندي بيش از هر چيز نيازمند فراهم آوردن فضايي حق محور و مبتني بر احترام به كرامت و شأن انساني افراد است. هم چنين، در آموزش حقوق شهروندي، بهره گيري از رويكرد برنامه ريزي درسي تلفيقي و بهبود جايگاه معلم به عنوان الگوي عملي از شهروندي شايسته كه دانش آموز مي خواهد پيگيري حقوق شهروندي خود را از وي فرا گيرد، ضرورت دارد.