اولويت‌بندي عوامل موثر دركارايي و بهينه ‌سازي درس تربيت ‌بدني از ديدگاه معلمان تربيت‌بدني مدارس دخترانه متوسطه شهر تبريز

هدف ازاين پژوهش بررسي واولويت‌بندي عوامل موثردركارايي وبهينه‌سازي درس تربيت‌بدني ازديدگاه معلمان تربيت‌بدني مدارس دخترانه متوسطه شهرتبريزدرسال تحصيلي94-93بود. اين پژوهش ازنوع تحقيقات توصيفي تحليلي بودكه به شكل ميداني انجام گرفته است. جامعه آماري تحقيق شامل كليه معلمان تربيت‌بدني به تعدادنفر 138 در مدارس متوسط شهرتبريزونمونه آماري89نفرمعلم تربيت‌بدني است كه بااستفاده ازفرمول كوكران برحسب ناحيه وجنس به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي متناسب باحجم،انتخاب شدند. براي گردآوري اطلاعات ازپرسشنامه محمدي(1379)باميزان آلفاي كرونباخ0.86استفاده گرديد.اطلاعات حاصل پس ازپردازش با نرم افزارآماريSPSS19موردآناليزتوصيفي واستنباطي قرارگرفت. براي تجزيه وتحليل داده‌هاوفرضيات ازروش آمارناپارامتريك فريدمن استفاده شد. نتايج حاصل ازبررسي‌هابيان مي‌كند كه عوامل موثربرافزايش كارايي وبهينه‌سازي درس تربيت‌بدني ازديدگاه معلمان تربيت‌بدني بهترتبريز هستن : تنظيم مناسب برنامه هفتگي ونمره‌گذاري درس تربيت‌بدني، فضاوامكانات ورزش مناسب، آگاهي مديران ازاهداف درس تربيت‌بدني، آموزش وسازماندهي مناسب معلمان ورزش، برنامه‌ريزي خاص ورزش دانش‌آموزان دختر، برنامه‌ريزي اصولي وتعديل برگزاري مسابقات و نظام ارزشيابي مناسب ازكارمعلم.