بازنمايي جنسيت در كتاب فارسي كلاس اول دبستان

امروزه آموزش و پرورش، به منزله یكی از مهم ترین نهادهای اجتماعی تربیتی، نقش بسیار برجسته و بی بدیلی در امر فراگیری ، بهبود ، و ارتقای شاخص های اخلاقی، فرهنگی، و تربیتی دارد. این نهاد، با تهیه ی محتوا، روش، و ابزار مناسب ، می تواند باعث تكامل و تعالی جامعه و متضمن آینده ای روشن و امید بخش باشد .حضور فیزیكی زنان و دختران در كتاب های فارسی این دوره ها بسیار تصاویر و نقوش كم تر از حضور مردان و پسران است. از آن جایی كه بخش ناچیزی از محتوای كتاب های درسی به زنان و نقش های اجتماعی، اقتصادی، و فرهنگی آنان اختصاص یافته است صفاتی كه معرف زنان است، به طور قابل توجهی، كم تر از مردان است . یافته ها نشان از جنسیتی شدن فضا، نقش ها، ابراز احساسات را دارند. همچنین جامعه پذیری نقش های جنسیتی توسط والد ین و جنسیتی شدن استقلال كودك تنها دیده می شود. بررسی ها نشان می دهد كه هویتی جنسیتی شده منعكس شده است كه البته در این دوره این موضوع كمرنگ تر شده است. به عبارت دیگر، در برخیموارد، تفاوت بین دو جنس به میزان اندكی كمتر شده است.