شماره ركورد كنفرانس :
3903
عنوان مقاله :
بررسي اعتياد به شبكههاي اجتماعي مجازي در بين دانشجويان شهر اردبيل: مطالعه موردي شبكههاي اجتماعي تلگرام و اينستاگرام
پديدآورندگان :
سليماني فرزاد كارشناسي ارشد، مهندسي كامپيوتر , جعفري مريم موسسه آموزش عالي نوين اردبيل , آذرتاش مهدي دانشگاه علامه طباطبائي
كليدواژه :
اعتياد , شبكههاي اجتماعي , آسيبهاي اجتماعي , تلگرام و اينستاگرام , دانشجويان اردبيل
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي آسيب هاي اجتماعي
چكيده فارسي :
در سالهاي اخير استفاده بيش از حد از شبكههاي اجتماعي باعث ظهور پديدهاي با عنوان اعتياد به شبكههاي اجتماعي مجازي شده است. آسيبهاي اجتماعي ناشي از اين پديده، اعضاي جامعه را در رفتار فردي با خانواده و رفتار اجتماعي با ديگر شهروندان متزلزل و متأثر از فرهنگهاي منحط بيگانه مينمايد. بنابراين اين پژوهش با هدف تعيين ميزان اعتياد به شبكههاي اجتماعي تلگرام و اينستاگرام در دانشجويان صورت گرفته است.اين پژوهش از نوع توصيفي، تحليلي و مقطعي ميباشد كه بر روي 96 نفر از دانشجويان 18 تا 27 ساله دانشگاههاي اردبيل در سال 95 صورت گرفته و روش به كار گرفته شده براي نمونهگيري طبقهاي و تصادفي ساده ميباشد. ابزار پژوهش پرسشنامه بوده كه در سه بخش اطلاعات دموگرافيك، دلايل استفاده از اينترنت، پرسشنامه محقق ساخته ميباشد. متغير وابسته در اين پژوهش، اعتياد به شبكههاي تلگرام و اينستاگرام است كه به عنوان يك آسيب اجتماعي شايع در بين دانشجويان مورد بررسي قرار گرفته و در نهايت وضعيت كاربران مورد مطالعه به صورت كاربر طبيعي، كاربر با اعتياد خفيف و اعتياد شديد مشخص گرديد.
بررسي استفاده دانشجويان از شبكههاي اجتماعي تلگرام و اينستاگرام نشان ميدهد كه 7/91 درصد از دانشجويان كاربر طبيعي و بدون اعتياد به شبكههاي اجتماعي، 3/8 درصد آنان با اعتياد خفيف به شبكههاي اجتماعي و 1 درصد داراي اعتياد شديد به شبكههاي اجتماعي ميباشد. بين مدت زمان استفاده از اينترنت و اعتياد به اينترنت رابطه آماري معني داري مشاهده گرديد (022/0P= و 90/2T=) به طوري كه ميانگين استفاده از اينترنت در كاربر طبيعي 1 ساعت و 50 دقيقه بود، در حالي كه در كاربران با اعتياد خفيف 3 ساعت بود.
با توجه به اهميت پيشگيري نسبت به درمان و با توجه به اين كه اعتياد به شبكههاي اجتماعي به عنوان يك آسيب اجتماعي، نسل جوان و آيندهسازان كشور را تهديد ميكند، اقداماتي از قبيل آموزش نحوه صحيح استفاده از اينترنت و افزايش اطلاعات والدين نسبت به رايانه و اينترنت جهت اعمال صحيح و آگاهانه تربيت و محدوديت در اين زمينه در جامعه ضروري ميباشد.