بررسي اصول و روش هاي تربيت اجتماعي دانش آموزان بر مبناي قرآن كريم

هدف پژوهش حاضر، بررسي اصول و روش هاي تربيت اجتماعي دانش آموزان بر مبناي قرآن كريم با استفاده از روش تحليل اسنادي است. يافته هاي پژوهش بيانگر آن است تربيت يكي از مباحث مورد توجه اديان و مكاتب مختلف در طول قرون و اعصار بوده است و داراي ابعاد مختلفي است كه يكي از مهمترين اين ابعاد، بعد تربيت اجتماعي است چون انسان موجودي است كه در تعامل با جامعه و روابط و مناسبات اجتماعي رشد مي كند و به همان نسبت كه از نظر آثار وجودي خويش بر اجتماع مي گذارد اين آثار و خواص وجودي با تشكيل هويتي مستقل، يك موجوديت اجتماعي را پديد مي آورد كه به نحو مقتضي فرد را تحت تأثير و تربيت خويش قرار مي دهد. اسلام به عنوان دين كامل و اكمل، آيين الهي زندگي انسان هاست كه از آموزه هاي قرآن كريم مي توان به عنوان منبعي ارزشمند و كارآمد براي استخراج اصول و روش هاي تربيت اجتماعي از آن استفاده نمود. با استناد به آياتقرآن كريم؛ اصول تربيت اجتماعي عبارتند از: وحدت، مسئوليت، عدالت، مشاركت، محبت ومودت وروش هاي تربيت اجتماعي دانش آموزان شامل روش الگويي، عبرت آموزي، تنبيه و تشويق، پيشگيري و كنترل و روش تعليم را ذكر نمود كه براي تربيت اجتماعي دانش آموزان مورد استفاده قرار گيرد