مقايسه ناگويي خلقي بين دانشجومعلمان و دانشجويان عادي دختر شهرستان كازرون

هدف از اين تحقيق،مقايسه ناگويي خلقي بين دانشجو معلمان و دانشجويان عادي دختر شهرستان كازرون بود.به اين منظور ٥٠ دانشجو معلم دختر و ٥٠ دانشجو از دانشگاه هاي ديگر شهرستان كازرون،با استفاده از پرسشنامه ناگويي خلقي تورنتو(شامل ٢٠ سوال كه روايي و پايايي آن تاييد شده است) بررسي شدند.براي تجزيه و تحليل مستقل استفاده شد.پس از جمع آوري پرسشنامه ها تجزيه و تحليل آماري نشان داد t آماري داده ها از آزمون بين دانشجو معلمان و دانشجويان عادي شهرستان كازرون از نظر ناگويي خلقي تفاوت معناداري وجود دارد و ميزان ناگويي خلقي در دانشجويان عادي در مقايسه با دانشجو معلمان بيشتر است.در مولفه ي تشخيص احساسات،تفاوت معناداري بين دانشجو معلمان و دانشجويان عادي شهرستان كازرون مشاهده شد اما در دو مولفه ي توصيف احساسات و تفكر با جهت گيري خارجي تفاوت معناداري وجود ندارد