تحليل محتواي كتاب درسي شيمي دهم با استفاده از روش ويليام رومي

هدف از پژوهش حاضر، تحليل محتواي كتاب شيمي پايه دهم ( متن، پرسش ها و تصاوير) از منظر فعال و غيرفعال بودن براساس روش ويليام رومي در سال تحصيلي 96- 1395 مي‏باشد. جامعه‌ مورد مطالعه در اين پژوهش، كتاب شيمي پايه دهم بوده كه كل كتاب به عنوان نمونه، مورد بررسي و تحليل قرار گرفته است. ابزار گردآوري اطلاعات، سياهه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ي تحليل مبتني بر روش ويليام رومي است كه براساس مباني نظري تهيه و روايي آن توسط متخصصان علوم‌تربيتي تأييد شده است. واحد مطالعه، درس‌هاي مندرج در كتاب و واحد تجزيه و تحليل، متن، پرسش‌ها و تصاوير كتاب است كه بر اساس مقوله‌هاي فعال و غيرفعال توسط فرمول ويليام رومي تحليل و ضريب درگيري آن‌ها مشخص شده است. نتايج به دست آمده نشان مي‌دهد كه متن كتاب شيمي دهم با ضريب درگيري 0/64 فعال قلمداد مي‏شود. تصاوير كتاب با ضريب درگيري 47/0 فعال محسوب بوده و سوالات با ضريب درگيري ∞ از دانش‏آموز مي‏خواهد تا به نوعي تجزيه و تحليل بپردازد.