بررسي ارتباط مولفه هاي موثر بر يادگيري سازماني كاركنان اداره كل ورزش و جوانان خراسان رضوي

چكيده كوتاه هدف : هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين توانمند سازي و يادگيري سازماني در كاركنان اداره كل ورزش و جوانان خراسان رضوي بود. روش تحقيق توصيفي از نوع همبستگي بوده است روش شناسي پژوهش: براي اين منظور و جهت جمع¬آوري اطلاعات از پرسشنامه مشخصات فردي، پرسشنامه استاندارد توانمندسازي اسپريتزر (889/0=α) و يادگيري سازماني محقق ساخته شفي (873/0=α) استفاده شده است. روايي محتوايي اين پرسشنامه¬ها توسط متخصصين و پايايي آنها با استفاده از آزمون آلفاي كرونباخ (85%) در يك مطالعه مقدماتي مورد بررسي قرار گرفت و اين پرسشنامه ها در اختيار 60 نفر از كازكنان اداره كل ورزش و جوانان خراسان رضوي كه به طور تصادفي انتخاب شده بودند قرار گرفت.داده هاي به دست آمده در دو سطح آمار توصيفي (فراواني، درصد ميانگين و انحراف از معيار) و آمار استنباطي (آزمون كولموگروف-اسميرنوف ،ضريب همبستگي پيرسون و اسپيرمن،و آزمون مستقل t ) به كمك نرم افزار spss مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها و بحث و نتيجه گيري: بين توانمندسازي كاركنان و يادگيري سازماني آنها در سازمان تربيت‌بدني خراسان‌رضوي رابطه معني داري وجود دارد.(05/0¬P