تبيين توانمندي سازي روان شناختي كاركنان بر اساس سبك تفكر مديران

هدف از اين تحقيق تبيين مدل توانمندسازي روان شناختي كاركنان بر اساس سبك تفكر مديران اداره كل ورزش وجوانان بود. روش تحقيق از نظر چگونگي جمع آوري اطلاعات از نوع توصيفي - اكتشافي و از نظر هدف، كاربردي و از نظر اجرا ميداني بود. جامعه آماري اين تحقيق را مديران و كاركنان اداره كل ورزش و جوانان تشكيل دادند كه در زمان تحقيق تعداد مديران 56 نفر و كاركنان تعداد 444 نفر بودند. حجم نمونه با توجه به محدود بودن تعداد جامعه آماري(مديران) كليه مديران تمام شمار بعنوان نمونه آماري ( 56 نفر)در نظر گرفته شدند و حجم نمونه كاركنان بر اساس جدول مورگان 205 نفر محاسبه كه به صورت تصادفي و به صورت نسبيتي از ادارات استان انتخاب شد. ابزاراندازه گيري تحقيق، دوپرسشنامه استاندارد سبك تفكراسترنبرگ– واگنر (1991) و پرسشنامه توانمندسازي روان شناختي اسپريتزر(1995) بود. اين پرسشنامه ها داراي روايي سازه بوده و از طريق تحليل عاملي و تحليلي عاملي تأييدي مورد تأييد قرار گرفت. همچنين به دليل تأييد صاحبنظران دانشگاهي از روايي صوري و محتوايي نيز برخوردار است. پايايي پرسشنامه سبك تفكر87/ 0 و پرسشنامه توانمندسازي روان شناختي89/ 0براساس آلفاي كرونباخ بود..تجزيه وتحليل داده‌ها از طريق آمار توصيفي و آمار استنباطي شامل آزمون معادلات ساختاري انجام شد.تجزيه تحليل اطلاعات به وسيله نرم‌افزار SPSS وAMOS انجام گرفت. يافته ها نشان داد كه مولفه هاي مربوط به سبك تفكر و توانمندسازي روان شناختي كاركنان اين متغييرها را اندازه گيري مي نمايد و ا مدل مورد تأييد قرار گرفت. همچنين نتايج نشان داد كه ضريب همبستگي بين متغيير سبك تفكر مديران و توانمندسازي روان شناختي كاركنان918/ 0 و ضريب تعيين 843/ 0 مي باشد. بنابراين 3 /84 درصد از واريانس نمرات توانمندسازي بوسيله سبك تفكر قابل توضيح و تبيين است.