رابطه دشواري تنظيم هيجاني با اميدواري در ميان دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد نقده

چكيده مقدمه: اميد يكي از پايه هاي اصولي توازن و قدرت رواني است كه مشخص كننده دستاوردهاي زندگي است. اميد، توانايي باور يك احساس بهتر از آينده است. هدف اين پژوهش تعيين رابطه دشواري تنظيم هيجاني با اميدواري در ميان دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد نقده است. روش كار: اين پژوهش توصيفي- همبستگي در سال1396 در دانشگاه آزاد اسلامي واحد نقده انجام شد. نمونه پژوهش شامل 300 نفر از دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد نقده بود كه با روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند.داده ها به صورت خود گزارشي و با استفاده از پرسشنامه هاي دشواري تنظيم هيجان(گرتز و روئمر) و اميدواري (اشنايدر) جمع آوري شد. روايي و پايايي ابزار در مطالعات قبلي تاييد شده است. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 25 و همبستگي اسپيرمن و تحليل رگرسيون خطي به منظور آزمون فرضيه مورد تحليل قرار گرفت. يافته ها: نتايج نشان داد بين دشواري تنظيم هيجان با اميدواري (001/.=P) رابطه منفي و معناداري وجود دارد. نتيجه گيري: يافته هاي پژوهش حاضر نشان داد متغيير اثر گذار دشواري تنظيم هيجان در اميدواري دانشجويان نقش مهمي دارد. از اين رو به اساتيد و دست اندركاران امر آموزش پيشنهاد مي شود تا عوامل و ابزارهاي موثر بر تنظيم هيجان را بشناسند، تا بر اساس اين شناخت در راستاي ارتقاي اميدواري گام بردارند. واژگان كليد: دشواري تنظيم هيجان ، اميدواري ، دانشجويان