بررسي عوامل موثر بر گسترش فرهنگ مطالعه و كتابخواني در بين كودكان و نوجوانان

زمينه و هدف : امروزه كتابخواني به عنوان يكي از منابع مهم دستيابي به اطلاعات فقط عملي فردي نيست كه به سبب علاقه و سليقه شخصي يا اشخاص بتواند استمرار يابد، بلكه ضرورت هاي اجتماعي، موقعيت تاريخي و فرهنگي جامعه، نيازهاي نظام اجتماعي، علائق و انگيزه هاي فردي، امكانات و توانائي هاي نظام و در اختيار بودن كتاب، عوامل تعيين كننده اي در كتابخواني به شمار مي روند . هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي عوامل موثر بر ايجاد فرهنگ مطالعه در بين كودكان و نوجوانان و مشكلات مطالعه در ايران است. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر كتابخانه اي بود. در واقع براي رسيدن به هدف پژوهش ادبيات نظري و پژوهشي موجود مورد مطالعه قرار گرفت و ديدگاه هاي گوناگون مورد بررسي قرار گرفت. يافته هاي پژوهش : عواملي كه در مطالعه حاضر مورد بررسي قرار گرفته اند عبارتند از انگيزه، علاقه، نظام آموزش و پرورش كه شامل برنامه آموزشي، جو مدرسه و محيط يادگيري و نقش كتابخانه هاي آموزشگاهي، محيط خانواده، عوامل فردي كه شامل جنسيت و .... ، چاپ و نشر كتاب براي كودكان و نوجوانان و پخش كتاب و منابع مطالعاتي مي باشد. نتايج پژوهش : نتايج بررسي نشان داد كه عوامل به دست آمده در ميزان مطالعه و كتابخواني كودكان تاثير دارد و بايد آن ها را به عنوان متغيرهاي تايرگذار بر فرهنگ مطالعه در بين كودكان مد نظر قرار داد. در نهايت راهكارهايي براي ايجاد عادت و نهادينه كردن مطالعه در كودكان و نوجوانان ارائه شده است.