تأثير نقش فضاهاي آموزشي در افزايش مهارت هاي اجتماعي كودكان

The Impact of Educational Environment in Enhancing Social Skills of Children

پژوهش ها نشان مي دهد كه محيط و اجتماع با حضور انسان شكل مي گيرد و تحت تأثير اوست و همچنين انسان نيز تحت تأثير محيط پيرامون خويش مي باشد. كودكي زمان آغاز اين تأثير پذيري است. نقطه اي است كه بايد بستر آموزش و پرورش و رشد اجتماعي براي كودك فراهم باشد تا فرداي جامعه را بهتر و فعال تر بسازد. كسب مهارت هاي اجتماعي به خصوص يادگيري ايجاد ارتباط و تعاملات در محيط هاي جمعي از عناصر و اجزاي اصلي اجتماعي شدن افراد در همه جوامع انساني و فرهنگ هاست. در اين ميان مي توان محيط هاي آموزشي را از جمله فضاهايي دانست كه در اين امر نقش بسزايي دارند و در شكل گيري رفتارهاي مختلف مؤثر مي باشند. فضاهاي آموزشي مي توانند با عملكرد خود در بهبود روابط اجتماعي و حضورپذيري كودكان و در پي آن موفقيت در زمينه هاي مختلف آنان نقش بسزايي داشته باشند. هدف از اين پژوهش نيز بررسي نقش فضاهاي آموزشي در كسب اين مهارت ها براي كودكان و نحوه آموزش به آنان است. از اين رو پژوهش حاضر سعي دارد در راستاي اين مسئله با استفاده از روش توصيفي و تحليلي و با بهره گيري از ابزار كتابخانه اي و استناد به اسناد و مدارك موجود به اين موضوع بپردازد و نقش فضاهاي آموزشي را در آموزش اين مهارت ها بررسي كند.

Researches indicate that the environment and society take shape according to human beings’ presence and are affected by them, human being is influenced by his/her surroundings as well. Childhood id the beginning for these influences. In order to make a better future for the society, the childhood should be equipped by a proper context of education, social development for the children. Th e acquisition of the social skills especially learning to communicate in social places is one of the factors for humans to become social in all the societies and cultures. Educational environment is one of the spots that pays a vital role in social development and affects the forming process of various behaviors. Educational environment can improve community relations and presence of children in the society by good performance. Th e aim of this study is to investigate the role of educational environment for children in the acquisition of these skills and how to teach it to them. Hence, this study tries to investigat this issue and Th e role of educational facilities in the teaching of these skills via descriptive-analytic method and library tools and available documents