تأثير عوامل محيطي بر يادگيري كودكان

The impact of environmental factors on children s learning

يادگيري با شرايط محيطي ارتباط تنگاتنگي دارد، زيرا با اين تفكر كه رفتار در خلاء رخ نمي دهد پس رفتار مرتبط با محيط كالبدي مي باشد، و انسان ها بيش تر از آن كه بر فضا تأثير بگذارند، از آن تأثيرمي پذيرند. پس معمار در هر پروژه اي با شناخت نيازهاي مخاطب خود فضايي را طراحي مي كند. در طراحي مكاني براي كودك نيز، كودك محور اصلي است و فضا بايد طوري طراحي شود كه بتواند نيازهاي روحي و جسمي يك كودك را برطرف كند. دوره كودكي مرحله اي از زندگي است كه طي آن نوعي سازگاري تدريجي با محيط رشد ايجاد مي شود، و كودك امروزي قابليت تأثير-گذاري بر شكل گيري محيطش را با بيان تمايلات و نياز هاي خود دارد. مسأله مهم كه در پژوهش حاضر به آن مي پردازيم اين است كه چگونه محيط كالبدي فضاي آموزشي، كيفيت اهداف يادگيري در فضا را تقويت مي كند؟ روش تحقيق در پيش گرفته شده در اين مقاله، روش توصيفي- تحليلي است و گردآوري داده ها به شكل اسنادي و ميداني است و از منابع كتابخانه اي و سايت هاي اينترنتي استفاده شده است. و در نهايت شناخت بهتر از كودك و نيازهايش، طراحان را به خلق فضايي متناسب با رشد كودك هدايت خواهد كرد.