بررسي تاثير آموزش تئوري انتخاب به والدين و كودكان پيش دبستاني بر عملكرد خانواده

تغييرات سريع اجتماعي فرهنگي، تغيير ساختار خانواده و تغيير سبك زندگي انسانها را با مسائل گوناگون روبهرو ميكند، مقابله با اين تغييرات نيازمند توانمنديهاي روان _ اجتماعي است و نيازهاي زندگي امروز نقش تعيين كننده در تامين سلامت روان افراد براي همگام شدن با اين تغييرات را بيش از پيش مشخص مينمايد. اين پژوهش با هدف بررسي تاثير آموزش تئوري انتخاب بر عملكرد خانواده ميباشد.اين پژوهش نيمه آزمايشي از نوع گروهاي معادل با گروه شاهد پيش آزمون و پس آزمون پيگيري با هدف بررسي اثر بخشي آموزش تئوري انتخاب به والدين و كودكان پيش از دبستان بر عملكرد خانواده است. براي گردآوري اين دادها از پرسشنامه سنجش كاركرد تحولي خانواده استفاده شده است. نمونه مورد مطالعه شامل 61 نفر از خانوادههاي آموزش ديده به طور تصادفي ميباشد. كه از اين تعداد 34 نفر در گروه آزمايش و 27 نفر در گروه كنترل قرار گرفتند. با روش تحليل كوواريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. يافته‌ها نشان داد كه برنامه آموزش تئوري انتخاب منجر به افزايش عملكرد خانواده ميگردد.