چشم انداز اقتصاد مقاومتي در آينه بازي هاي كودكانه

The Perspective of Resistive Economics in the Mirror of Children s plays

فرهنگ بستر شكلگيري و خيزش هر نوع حركت علمي،اقتصادي ،اجتماعي است و بازي كودكان به عنوان سازنده شخصيت از ابزارهاي فرهنگ سازي مي باشد.امروزه عدم توجه به نقش بازي، اين حوزه را به شكل تهديد درآورده است و تبديل تهديد به فرصت يكي از اركان فرهنگ برآمده از اقتصاد مقاومتي است. در اين مقاله ارتباط بازي كودكان و فرهنگ و آموزش هاي برآمده از آن ، و مخاطرات كودكان امروز را در نظر مي آوريم. سپس در چهارچوب تعريف اقتصاد مقاومتي و مؤلفه هاي آن، بازي كودكان را از جنبه تهديد و فرصت براي يادگيري و شكل گيري هويت و تعلق به طبيعت مورد توجه و بررسي قرار مي دهيم. مي توان گفت با توجه به نقش سال هاي نخستين زندگي در شكل گيري شخصيت فرد و نقش بازي در اين دوران ، تغيير سبك زندگي جامعه اين فرصت طلايي را به شكل تهديد جامعه از نظر فرهنگي،اقتصادي، زيست محيطي درآورده است و در صورت عدم مداخله جدي و به موقع هزينه هاي فراوان به بار خواهد آورد. لازم است با شناسايي ابعاد اين تهديد و جلوگيري از نگاه نابخردانه به دوران كودكي و بازي هاي كودكانه ،شكل و فضاي متناسب با فطرت و هماهنگ با طبيعت را براي بازي هاي آنان فراهم سازيم .

Culture is the bedrock of the formation of any scientific, economic and social movement, and the children s play as the personality creator is one of cultural development tools. Today, the lack of attention to the role of children s play has threatened this domain and transformation the threat into the opportunity is one The pillars of culture come from a resistive economy. In this article, we consider the relationship between children s play and culture, education Under the influence of plays, and the risks that children face today. Then, within the framework of the definition of resistive economy and its components, children s play will be examined from the perspective of the threat and opportunity for learning and the formation of identity and Belonging to nature. It can be said that due to the role of the first years of life in the formation of personality and role of plays in this concept, changing lifestyle of society has made this golden time a threat to the society from a cultural, economic and environmental point of view, and in the absence of Serious and timely intervention, costs will be high. It is necessary to identify the dimensions of this threat and prevent inaccurate sight to childhood and childish plays, provide type and space appropriate to creation of children and in harmony with the nature for their plays.