اثربخشي آموزش مهارت هاي ارتباطي-اجتماعي بر سازگاري خانوادگي، اجتماعي و عاطفي كودكان

The Effectiveness of Social-Communication Skills Training on Family, Social and Emotional Adaptation of Children

هدف پژوهشي حاضر اثربخشي آموزش مهارت هاي ارتباطي-اجتماعي بر سازگاري خانوادگي، اجتماعي و عاطفي كودكان است. روش، در اين مطالعه نيمه آزمايشي، با گروه آزمايش و كنترل مي باشد، نمونه شامل، 30 نفر از كودكان دبستاني به روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند و به صورت غيرتصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار داده شد. داده ها با استفاده از روش تحليل كوواريانس چند راهه (مانكوا) مورد بررسي قرار گرفت. نتايج اين آزمون حاكي از آن است كه در مجموع، تفاوت معنادار بين مولفه هاي، سازگاري جسمي، سازگاري عاطفي، سازگاري شغلي، از در پيش آزمون و پس آزمون در دوگروه آزمايش و كنترل را در والدين كودكان پيش دبستاني را نشان مي دهد. والدين از اركان اصلي و الگوي هر خانواده هستند و برخورداري آن ها از مهارت هاي اجتماعي سازگار، نقش عملياتي و توجه به اين فاكتور را دوچندان مي نماييد، كه در طي يك توالي با توجه به يادگيري اجتماعي اعضا خانواده، مهارت هاي اجتماعي كودكان نيز افزايش مي يابد.