گزارش كودك مبتلا به صرع با اختلال عملكرد اجرايي ((ED - بررسي تكامل جسمي و رواني

زمينه وهدف: صرع، از بيماري هاي شايع همه كشورهاست؛ به گونه اي كه شيوع آن حدود ۷ تا ۹ در هزار مي باشد. اين بيماري حالتي عصبي است كه در آن گروهي از سلولهاي مغزي، در زماني نابجا، به ميزان زيادي فعال شده و ترشح مي كنند. در نورولوژي كودكان، صرع شايع ترين بيماري را تشكيل مي دهد.علت بيماري هميشه شناخته شده نيست. گاهي ممكن است آسيب مغزي، تومور مغزي يا ضربه به سر باشد، همچنين ميتواند مربوط به مسموميت، عفونت، تكامل مغزي يا ژنها باشد. ارتباط بين حافظه و اختلال عملكرد اجرايي (ED) در كودكان مبتلا به صرع لوب گيجگاهي TLE)) نشان داده شده است. با توجه به ويژگي هاي سني اين كودكان، همچون رفتن به مدرسه، اين بيماري به عنوان يك اختلال سنين مدرسه در نظر گرفته مي شود. بيمار فوق دختري 15 ساله با سابقه سقوط در دوره نوزادي و از نظر تكامل جسماني، صدك وزني بين 25-50 و از لحاظ قد دچار كوتاه قدي بوده، در آزمايشات عفونت ادراري ديده شد و مبتلا به شب ادراري مي باشد، از مدرسه بعلت مشكلات رفتار تهاجمي، پرخاشگري و عدم يادگيري مطلوب محروم شده و در حال حاضر در اين سن به مهد كودك فرستاده ميشود. در اين بررسي با افزايش حس اعتماد به نفس و تشويق كودك، با وجود اعتقاد والدين وي مبني بر عدم توانايي كودك، لكن توانايي يادگيري و كشيدن نقاشي در وي افزايش يافت. با توجه به اينكه اين اختلال به دوره فعال يادگيري در زندگي محدود مي شود، و كنترل بد آن مي تواند منجر به مشكل عميق درسال هاي آتي زندگي شود و نيز وجود برخي مشكلات در كودكان صرعي نظير كم توجهي- بيش فعالي و... وجود مدرسه مختص اين بيماران احساس مي شود، تا با آموزش هاي مورد نياز، اين كودكان مانند نمونه فوق ازامكان تحصيل باز نمانند.