هفت راز مدرسين برتر پيش دبستاني

از آنجا كه عدد 7 هميشه در فرهنگ و آئين اسلامي ايران عدد مقدسي به شمماره ميآمده، مؤسسه راه ابريشم كمه در مي سالهاي اخير تلاش در برداشتن قدمهاي بزرگي در حوزه روش يادگيري – ياددهي به كودكان 2 تا 7 سال داشته سعي كرده كه در اين مقاله به 7 راز برتر در حوزه روش يادگيري – ياددهي به كودكان كه نتيجه تحقيم و تجربه كار اين مؤسسمه در طول اين سالهاست اشاره كند.مقدمه حتماً به عنوان يك مادر تجربه كلنجار رفتن ده دقيقه‌اي براي پوشاندن لباس به كودك 3 ساله‌تان را داريد. اما چه ميشود كه مربي پيش دبستاني در حالي كه با ده تا از اين كودكان 3ساله يك جا و در يك كلاس سرو كار دارد و در كمتر از 3 دقيقه همه لباس پوشيده جلوي در آماده رفتن به زمين بازي‌اند؟ به راستي راز آنها چيست ؟ شايد بايد باور كرد كه علت در نبودن مادر آن بچه‌ها و فقط مربي بودن است! البته مسلماً اين تنها دليل نيست. مربي مهد از تمام ترفندهايي كه تجربه ساليان كار كردن با كودكاني را در اين سن در چالش است ،در آموزش به آنها كمك ميگيرند تا كلاسي مفيدتر داشته باشمد و از طرفي محيط كاري را براي خود لذت بخشتر كنند. راز اول پيش دبستاني‌ها مجبور به اطاعت نيستند. بگذاريد شما را در يك موقعيت قرار بدهيم شما فرزند خردسال خود را به پارك ميبريد از يك ساعت اتمام وقت بازي وقت برگشتن به منزل ميرسد . چند بار او را بايد صدا بزنيد تا شايد او دست از تاب بازي و سرسره سواري و چرخ و فلك بردارد؟ اما همين كودك زماني كه با ده كودك ديگر در يك كلاس است و معلم اعلام ميكند كه زمان بازي تمام است بايد به كلاس برگرديم، سريعاً در يك صف مي‌ايستد و به كلاس بر ميگردد. چرا؟ توضيح ساده است. بارباراراف، مدرس و مدير مدرسه هانوور (Hanover Nursery School) كه تجربه بيست ساله‌ا‌ي دارد، عقيده دارد وقتي ما مدرسين چيزي را اعلام ميكنيم دقيقا منظورمان همان است. او ميگويد مادران زيادي داريم كه فرزندانشان را براي بازگشت به خانه صدا ميزنند اما روي خود را برميگردانند و همچنان به صحبت خود را با مادران ديگر ادامه ميدهند. بنابراين راز اول موفقيت در آموزش و رفتار با كودكان پيش دبستاني اين است هر آنچه را كه ميگوييد دقيقاً انجام دهيد والا كودكان ميفهمند كه مجبور به اطاعت دقيق از شما زماني كه چيزي را كه ميگوييد، نيستند. براي اين كه كودكان پيش دبستاني را مجبور به پاسخ دادن به دستورات خود كنيد ميتوانيد از راهكارهايي همچون اعلام كردن(تذكر دادن) استفاده كنيد مثلا بگويد تا 5 دقيقه ديگر بايد به كلاس برگرديم و يا مثلا از نشانه‌هايي همچمون شمردن استفاده كنيد مثلا بگوئيد تا 33 ميشمارم و بعد از آن ميخوام اسباب بازي روي زمين نبينم. راز دوم بچه‌ها توانايي كار كردن با اشيايي همچون قيچي و قلم را خيلي زودتر از آنكه فكرش را ميكنيد دارند. براي توسعه مهارتهاي فيزيكي والدين اغلب قيچي و كاغذ و قلم مناسب آنهارا در اختيار آنها قرار ميدهند. اما بايد بدانيم كه تمرين و فعاليت مناسبي براي استفاده اين اشياء كودكان ندهيم فقط آنها را از خودشان نااميد و عصباني ميكنيم. بايد در ابتدا به آنها فعاليتهايي همچون برداشتن و بلند كردن ظرفهاي سبك آشپزخانه، صاف و مرتب كردن تخت، بازي و خاك خمير و قيچي كردن كاغذ و پارچه‌هاي كوچك را بدهيم و بايد بدانيم مهم نيست كه چطور قيچي ميكنند براي ما فقط مهم اين است كه ماهيچه دست و بدن بچه‌ها را به روش درستي به حركت دربياوريم تا بتوانيم مهارتهاي حركتي را در آنها توسعه دهيم و يا اگر كودك شما علاقه استفاده از خود كار و كاغذ دارد از همان ابتدا به او كاغذ و قلم و طريقه درست گرفتن قلم در دست و سراندن آن بر روي كاغذ را آموزش دهيم. راز سوم ساختار و روال دو عوامل كليدي براي متمايل كردن آسان كودكان به يك چرت كوتاه و لذت بخش و روزانه هستند. واقعاً عجيب است كه واداركردن كودك در منزل به داشتن يك چرت كوتاه نيمروزي در منزل و تخت دوست داشتني اش كاريست عملا سخت و غيرممكن است و اين در حالي است كه همان كودك، با ده كودك ديگر به راحتي در كلاس و فقط بر روي يك بالشت ساده به خوا ميروند راز چيست؟ وقتي بچه ها در گروهي قرار ميگيرند كه مانند خودشان مجبور بمه انجام كاري هستند اطاعت و پيروي براي آنها ساده تر مي شود و نكته مهم ديگر اين است كه سعي كنيد از فعاليتهاي تكراري و نه چندان جذاب (چرا كه نمي خواهيم فعاليت هوش و هواس كودك را ببرد) قبل از خواب استفاده كنيد . فعاليتها و عواملي همچون يك ساعت مشخص ، موزيك مشخص، جاي خواب مشخص و. راز چهارم اين كه چطور چيزي را ميگوييد همان اندازه كه چه مي گوييد مهم است . هميشه مشال جلب توجه كودكان پيش دبستاني را داريد ؟ صدايتان را بالا نبريد. بچه ها به صداي شما اهميتي نمي دهند.وقتي مطلبي را براي بچه ها ميخوانيد و آنها گوش نميدهند شروع به خواندن به صورت آواز كنيد. نتيجه اين كه آنها سريعاً به شما گوش ميدهند. سعي كنيد از تاكتيك هاي كلامي متناوبي همچون پچ پچ كردن، صداهايي با تن و لحن هاي متفاوت و حتي لب زدن كلمات براي جلب توجه كودكان استفاده كنيد . راز پنجم كودكان دوست دارند كه خودشان لباسشان را بپوشند. اكثر كودكان احساس اعتماد به نفس، استقلال و موفقيت را دوست دارند كه لباس پوشيدن به تنهايي همه ي ايمن احسماس را به آنها مي دهد و اين وظيفه ماست كه با خريد لباس هاي راحتي همچون پيراهنهاي بدون دكمه و با شلوار حتي بدون زيپ اين احساس را به آنها بدهيم. راز ششم رعايت نوبت و سهيم بودن نبايد براي كودكان ناراحت كننده باشند. شما به عنوان يك بزرگسال ميدانيد كه گاهي مجبوريد صف بايستيد و تا زماني كه كسي از شما جلوتر نزند به راحتمي اين موضوع را قبول ميكنيد و در صف ميايستيد. كودكان هم همين حس راحتي را در رعايت دوست و سهيم بودن تا زماني دارند كه حس كنند حق رعايت شده و ديده ميشوند. مثلا زماني كه دو كودك بر سر يك اسباب بازي محبوب دعوا ميكنند و به گريه ميافتند اين وظيفه ماست كه با آنها صحبت كنيم و مثلا بگوييم بگذار ابتدا حرف‌هاي علي را كه گريه ميكند بشنوم و بعد حرفهاي تو. يا اگر اين روش كار نكرد بايد به اين فرآيند به اشتراك گذاشتن يك فرم و برنامه‌ي خاص بدهيم مثلا براي استفاده از اسباب بازيهاي محبوب و يا شركت در يك فعاليت خاص و محبوب كودكان زمانبندي كنيم. راز هفتم بازي كردن ممكن است تمام آموزشهاي مورد نياز كودك پيش دبستاني شما باشد. به عنوان مربي اگر كودك پيش دبستاني شما از كلاس به خانه برگردد و بگويد امروز خيلي خوش گذشت ما يكي بازي كرديم اين يعني كه يادگيري اتفاق افتاده است. حتي اگر ميخواهيد كه فرايند يادگيري در منزل هم ادامه داشته باشد بهتر است كه آن را در قالب يك بازي انجام دهيد. مثلا بازي معروف پروژه سوادآموزي كه در آن ما از كودكان ميخواهيم كه در منزل از تمام چيزهايي كه با يك حرف خاص شروع مي شوند عكس بگيرند و آنها را در يك كتاب به صورت گروهي قرار دهند مثلا حرف Bميتوانند عكس Banana, Book, Bicycleو به اين ترتيب در طول دوره كودكان به تدريج يك كتاب ديكشنري تصويري ميسازند. و در انتها به ياد داشته باشيم كه همه اين راهكارهاي آموزشي تنها و تنها يه يك دليل موفقيت آميز خواهند بود و آن اين است كه هر كودك كليد راز خود را نيز همراه داشته باشد رازي با عنوان عشق بدون قيد و شرطي كه در خانه در انتظار اوست يافته‌ها -هر آنچه را كه ميگوييد دقيقاً انجام دهيد والا كودكان ميفهمند كه مجبور به اطاعت دقيق از شما زماني كه چيزي را كه ميگوييد، نيستند. -مهارتهاي حركتي را در كودكان توسعه دهيم. - ساختار و روال دو عوامل كليدي براي متمايل كردن آسان كودكان به يك چرت كوتاه و لذت بخش و روزانه هستند. -اين كه چطور چيزي را ميگوييد همان اندازه كه چه مي گوييد مهم است -كودكان احساس اعتماد به نفس، استقلال و موفقيت را دوست دارند. - رعايت نوبت و سهيم بودن نبايد براي كودكان ناراحت كننده باشند. - بازي كردن ممكن است تمام آموزشهاي مورد نياز كودك پيش دبستاني شما باشد بحث و نتيجه‌گيري كودكان در اين سن دوست دارند حس اعتماد به نفس ، استقلال و لذت بردن از زندگي را تجربه كنند. ما بايد كودكان را با آموزشها، روش تدريس و برخورد با كودكان را در راستاي رسيدن به اين اهداف قرار دهيم.