اهداف تعليم و تربيت در ديدگاه اسلام

در طی سالیان اخیر افزیش روز افزون الكترونیك و فناوری بركسیپوشیده نیست. و رشد جمعیت كشور از یك طرف و نیاز كشور بهارائه خدمات الكترونیك مورد نیاز از طرف دیگر ،ضرورت توجه بهروشهای نوین را روشن می نماید . با این وجود برای توسعه آموزشهای لازم در سطح عموم مردم باید عوامل محرك و موانع بازدارندهرا بخوبی شناخت و با استفاده از تجربه های بدست آمده، راهكارهای مناسبی را برای سرعت بخشدن به فرآیند توسعه آموزشهای الكترونیك انتخاب نمود . در راستای یك حركت ملی به منظورتوسعه مدیریت و خدمات یكپارچه در شهر الكترونیك و فراهمنمودن بستری قابل دسترسی برای اكثریت آحاد جامعه ، به بنیادیترین قشر كه در آینده می توانند با زیر ساخت های آموزشی وتربیتی مناسب به این فرایند كمك كنند، دانش آموزانهستند. چالش ها و مولفه های مختلفی در این فرآیند مهم به نظرمی رسد كه می بایسیت عوامل و موانع مرتبط را مورد تجزیه وتحلیل قرارداد ،این مقاله سعی دارد راهكارهای لازم برای وصولبرای تربیت دانش آموز الكترونیك تبیین نماید.