ارزيابي ويژگي هاي تخصصي مديران مدارس دوره دوم متوسطه ناحيه يك اروميه بر اساس شاخصهاي مديريتي فرمان حضرت علي(ع) به مالك اشتر

بررسي ويژگيهاي تخصصي مديران در مدارس دوره دوم متوسطه دخترانه ناحيه يك آموزش و پرورش اروميه هدف پژوهش حاضر است. روش تحقيق توصيفي – پيمايشي بوده است .جامعه آماري در اين پژوهش مشتمل بر كليه معلمان 110 مدرسه دخترانه بوده است. روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي نسبتي بوده و بر اساس جدول مورگان تعداد 245 نفر به عنوان حجم نمونه به صورت تصادفي از بين معلمان به تفكيك مدارس دولتي و غيردولتي انتخاب شدند. براي جمع آوري اطلاعات نيز ابتدا از روش كتابخانه اي، و سپس از روش ميداني استفاده شده است. ابزار گردآوري اطلاعات در پژوهش حاضر پرسشنامه محقق ساخته با مقياس 5 درجه اي ليكرت شامل 10 سوال بوده است. اعتبار ابزار اندازه گيري با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ براي ويژگيهاي تخصصي 88/0 برآورد شد كه حاكي از اعتبار بالاي اندازه گيري است. تجزيه و تحليل اطلاعات در دو سطح آمار توصيفي شامل (ميانگين، انحراف معيار و واريانس) و آمار استنباطي شامل آزمون t تك نمونه اي استفاده گرديد. نتايج حاصل از پژوهش نشان داد كه: بطور كلي ويژگيهاي تخصصي مديران در مدارس دوره دوم متوسطه دخترانه ناحيه يك آموزش و پرورش اروميه در حد بالاتر از متوسط است.