نقش سرمايه ي فكري و فرهنگ سازمان يادگيرنده بر يادگيري غيررسمي و تسهيم دانش

هدف اين پژوهش بررسي نقش سرمايه ي فكري و فرهنگ سازمان يادگيرنده بر يادگيري غيررسمي و تسهيم دانش در مجتمع فني تهران بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل برخي شعب و نمايندگي هاي مجتمع فني تهران بوده كه در مجموع داراي 300 نفر كارمند بود. با استفاده از جدول كرجسي مورگان تعداد 169 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده و مورد مطالعه قرار گرفت. همچنين براي روش نمونه گيري از روش تصادفي طبقه اي نسبتي، كه طبقات به نسبت حجم شعب و نمايندگي ها انتخاب شدند؛ استفاده شد. اطلاعات مورد نياز براي هر متغير از طريق پرسشنامه، مطابق با آنچه در ادامه مي آيد، جمع آوري شد: يادگيري غيررسمي با استفاده از پرسشنامه ي 9 سوالي، فرهنگ سازمان يادگيرنده با استفاده از پرسشنامه يDLOQ نسخه كوتاه شش سوالي وات كينز و مارسيك(2004)، تسهيم دانش با استفاده از پرسشنامه ي 17 سوالي جكوبز و رووت و سرمايه فكري سازمان با استفاده از پرسشنامه ي 53 سوالي بونتيس (2004) سنجيده شد. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار آماري SPSS صورت گرفت. يافته هاي اين پژوهش نشان داد كه بين مولفه هاي سرمايه فكري و يادگيري غيررسمي رابطه مثبت و معناداري وجود نداشته و افزايش يكي، كاهش ديگري را به دنبال دارد. اما بين مولفه هاي سرمايه فكري و تسهيم دانش و نيز سرمايه فكري و فرهنگ سازمان يادگيرنده، همچنين فرهنگ سازمان يادگيرنده و يادگيري غيررسمي رابطه مثبت و معناداري وجود داشته كه در هر سه حالت افزايش يكي افزايش ديگري را نيز نتيجه مي دهد.