بهره‌برداري از تجارب دانشكده‌هاي پزشكي در دانشكده‌هاي مديريت و كسب وكار

عمدتاً آموزش و يادگيري در دانشكده‌هاي پزشكي علاوه بر گذراندن دوره‌هاي نظري، به صورت عملي و در تعامل با بيمار نيز صورت مي‌گيرد. دانشجويان علوم پزشكي اعم از پزشكي، پيراپزشكي، پرستاري، راديولوژي و... پس از گذراندن دوره‌هاي باليني و آموزشي در دانشگاه، بيشتر عمر خود را در بيمارستان‌ها و در مواجهه با بيماران و پرونده‌هاي پزشكي سپري مي‌كنند. در دانشكده‌هاي مديريت تعامل با كسب‌وكارها يكي از خلأهاي جدي محسوب مي‌شود. چالش‌هايي در كسب‌وكارها وجود دارد كه حل آن‌ها از طريق بهره‌برداري از تجربه‌هاي دانشكده‌هاي پزشكي ممكن است. اين مقاله با رويكرد كيفي و استراتژي مطالعه موردي با استفاده از مستندات، مصاحبه و مشاهده غير مشاركتي در شش بيمارستان معتبر كشور كه عمدتاً آموزشي- درماني هستند به مطالعه روند يادگيري، آموزش و حل مسائل پزشكي پرداخته و بر اساس آن، يافته‌هاي مناسب با آموزش كسب‌وكارها را در دانشكده‌هاي مديريت ارائه مي‌كند. نتايج نشان مي‌دهد كه استفاده از تجربيات دانشكده‌هاي پزشكي در تعامل با صنعت و كسب‌وكارها باعث كاهش چالش‌هاي استراتژيك آن‌ها شده و مي‌تواند تحول جدي در روند يادگيري و تعامل با كسب‌وكارها ايجاد نموده و شكاف بين تئوري و عمل را به حداقل برساند.