شماره ركورد كنفرانس :
4037
عنوان مقاله :
بررسي وضعيت آموزش درس تاريخ اقليت‌هاي ديني، در نظام آموزش رسمي كشور عصر پهلوي (1357-1304ه. ش)
پديدآورندگان :
حرآبادي فراهاني عاطفه atefeh_farahani1990@yahoo.com كارشناسي ارشد تاريخ ايران اسلامي ، دانشكده ادبيات و علوم انساني، دانشگاه شهيد بهشتي، تهران، ايران؛
كليدواژه :
آموزش تاريخ , نظام آموزشي , اقليت‌هاي ديني , عصر پهلوي
عنوان كنفرانس :
همايش آموزش تاريخ در مدارس
چكيده فارسي :
درسي تاريخ يكي از مهم‌ترين مواد درسي در هر نظام آموزشي محسوب مي‌شود، زيرا آموزش تاريخ در مدارس يكي از راه‌هاي آگاهي از تاريخ و هويت ملي هر كشور است. به همين خاطر اين كتاب‌ها همواره در چارچوب مواد آموزشي مدارس قرار داشته‌اند. اقليت‌هاي ديني جامعه‌ي ايران در عصر پهلوي با تحولات بسيار در زمينه‌ي آموزش از جمله آموزش درس تاريخ مواجه شدند. مقاله حاضر بر آن است تا با تكيه بر اسناد و مدارك آرشيوي و تحليل كتاب‌هاي درسي به بررسي وضعيت آموزش درس تاريخ اين اقليت‌ها در نظام آموزش رسمي عصر پهلوي (1304-1357) بپردازد. يافته‌هاي اين پژوهش نشان مي‌دهد كه در عصر پهلوي اول آموزش درس تاريخ در مدارس اقليت‌هاي ديني با توجه به سياست فرهنگي رسمي ملي‌گرايي دولت رضاشاه به صورت هماهنگ و يكپارچه با كتاب عمومي تاريخ صورت مي‌گرفت. در عصر پهلوي دوم اقليت‌هاي ديني به استقلال نسبي در آموزش درس تاريخ دست يافتند.
