چالش‌ها و مشكلات تضمين كيفيت آموزش عالي با تأكيد بر دانشگاه¬ها و مراكزآموزش عالي دولتي در ايران

هدف پژوهش حاضر، بررسي مسائل و چالش ‌‌هاي تضمين كيفيت دانشگاه ‌‌ها و مراكز آموزش عالي دولتي (دانشگاه ‌‌هاي دولتي، دانشگاه فرهنگيان و دانشگاه پيام نور) در سطح استان خراسان رضوي به همراه ارائه راهكارها و عوامل تسهيل بخش براي چالش ‌‌هاي مذكور مي ‌‌باشد. گردآوري اطلاعات به روش توصيفي- تحليلي و با استفاده از مطالعه و بررسي منابع پشتيبان شامل :1- كاربرگ ‌‌هاي تكميل شده الف‏، ب و ج مصوب وزارت علوم، تحقيقات و فناوري بر اساس شاخص ‌‌هاي نظارت و ارزيابي آموزش عالي از 300 مورد بازديد توسط گروه ‌‌هاي منتخب هيأت نظارت، ارزيابي و تضمين كيفيت استان خراسان رضوي در طي ده دوره بازديد ساليانه 2- مصوبات كارگروه ‌‌هاي تخصصي شامل53 كارگروه تخصصي دانشگاه‏هاي دولتي و فرهنگيان‏، 84 كارگروه تخصصي واحدها و مراكز دانشگاه پيام نور 3- مصوبات مربوط به 102جلسه هيأت نظارت، ارزيابي و تضمين كيفيت استان 4- گزارش ‌‌هاي تحليلي تهيه شده توسط دبيرخانه هيأت نظارت، ارزيابي و تضمين كيفيت استان، صورت گرفته است. در نهايت با بررسي منابع فوق، چالش ‌‌ها و مشكلات مهم مربوط به هر زيرنظام توسط كارشناسان مسؤول دبيرخانه هيأت نظارت و ارزيابي استان كه حداقل ده سال تجربه بازديد و نظارت و ارزيابي در سطح استان خراسان رضوي داشته ‌‌اند‏، استنتاج و پس از تأييد نهايي توسط دبيرهيأت نظارت و ارزيابي ارائه گرديد. نتايج درخصوص چالش ‌‌ها و مشكلات دانشگاه ‌‌هاي دولتي سطح استان خراسان رضوي شامل (نبود يك نظام جامع اطلاعات در سطح كشور، طولاني بودن فرايند اعلام و بازخورد مصوبات هيأت‌هاي استاني، چالش جذب عضو هيأت علمي و كاهش دانشجو در برخي رشته‌ها)، چالش ‌‌هاي دانشگاه فرهنگيان (روشن و واضح نبودن ساختارسازماني و روابط متقابل زيرمجموعه ‌‌ها و مركز در سطح استان و به روز نبودن تجهيزات و امكانات، نداشتن سند راهبردي توسعه و برنامه‌هاي عملياتي و كمبود تعداد اعضاي هيأت علمي تمام وقت مطابق باضوابط وزارت عتف، عدم توجه جدي به انجام ارزشيابي ازعملكرد مدرسين) و در واحدها و مراكز دانشگاه پيام نور (نبود يك سيستم جامع ارزشيابي، عدم تناسب برخي رشته ‌‌ها با مأموريت دانشگاه پيام نور، كم بودن ساعات برگزاري كلاس براي برخي دروس و واگذاري برخي دروس مغاير با تخصص اعضاي هيأت علمي) مي ‌‌باشد.