چگونگي توسعه خرد و خرد سازماني

How to Develop Wisdom and Organizational Wisdom

علي رغم تلاشهاي زيادي كه براي بررسي و تعريف خرد شده است، اكثر مدلها بازهم بررسي و اعتبار سنجي فرآيند و عوامل تسهيل كننده توسعه خرد را ناديده مي گيرند. تئوري هاي توسعه خرد زمينه¬هاي زماني و مكاني را نشان مي-دهند و مي توان سه فرضيه را در ارتباط با توسعه خرد مطرح كرد: نياز به فرآيند تعميم يافته و فشرده يادگيري و تمرين، شمول عوامل و فرآيندهاي چندگانه و اين امكان كه مي توان سطوح مشابه خرد را از تركيبات متفاوت عوامل و فرآيندهاي تسهيل كننده بدست آورد؛ بنابراين، مدل خوب تعريف شده توسعه خرد مي‌تواند شامل ارتباطات ميان عوامل تسهيل كننده و فرآيند رشد باشد و منجر به چند مسير منتهي به خرد شود؛ بنابراين به طور كلي مي توان گفت توسعه خرد با توسعه دانش، توسعه آگاهي از ماهيت دانش و فرآيندهاي دانش و توسعه خودآگاهي تعريف مي شود. اين پژوهش با مطالعه ادبيات اين حوزه و با روش كتابخانه اي به بررسي چگونگي توسعه خرد و خرد سازماني مي پردازد و درنهايت در بخش نتيجه گيري به بررسي توسعه خرد از طريق آموزش مي پردازد

Despite the many studies which have been conducted in order to examine and define wisdom, most models still ignore the examination and validation of processes and factors facilitating wisdom development. Theories of wisdom development refer to time and place fields, and we can put forward three hypotheses connected to wisdom: the need for a generalized and compressed process, learning and rehearsal, engaging multifold factors and processes, and the possibility to obtain similar wisdom levels from different combinations of facilitating factors and processes; therefore, a well-defined model of wisdom development can include relationships between facilitating factors and growth process, leading to several paths to wisdom. Hence, it can be generally said that wisdom development is defined with knowledge development, development of awareness of knowledge management and knowledge processes as well as self-awareness development. This study, using the literature of this field and a library method, examines the ways to develop wisdom and organizational wisdom; finally, in the conclusion section, it examines wisdom development through education.