بررسي رابطه بين سرمايه فكري و يادگيري سازماني در ادارات ورزش و جوانان استان تهران

چكيده مقدمه: هدف اين پژوهش، بررسي رابطه بين سرمايه فكري و يادگيري سازماني در ادارات ورزش و جوانان استان تهران بود. روشناسي: پژوهش حاضر از حيث هدف كاربردي و روش شناسي آن توصيفي، از نوع همبستگي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه كاركنان ادارات ورزش و جوانان استان تهران بودند كه تعداد آنها 340 نفر برآورد شد. بر اساس جدول مورگان و با توجه به حجم جامعه، 180 نفر به عنوان نمونه آماري پژوهش در نظر گرفته شدند. تجزيه و تحليل: در اين پژوهش به منظور جمع آوري اطلاعات مورد نياز از پرسشنامه تركيبي سرمايه فكري (بنتيس، 1998) و يادگيري سازماني (نيفه، 2001) استفاده گرديد. براي بررسي پايايي پرسشنامه از آلفاي كرونباخ استفاده شده است، كه پايايي كل پرسشنامه سرمايه فكري و يادگيري سازماني به ترتيب برابر با 90 /0 و 91 /0 به دست آمد، بنابراين پايايي پرسشنامه مورد قبول بود. براي توصيف داده ها از آمار توصيفي و براي تحليل استنباطي داده ها از آزمون ضريب همبستگي اسپيرمن به دليل نرمال نبودن توزيع نمونه، استفاده شد. نتيجه گيري: نتايج حاصل از پژوهش نشان داد كه سرمايه فكري با يادگيري سازماني رابطه مثبت و معني داري دارد.