پيش بيني عمليات مديريت خطر معلمان تربيت بدني بر اساس مولفه هاي كارآمدي مربيگري

هدف از پژوهش حاضر پيش بيني عمليات مديريت خطر معلمان تربيت بدني بر اساس مولفه هاي كارآمدي مربيگري آنها در مدارس است. روش تحقيق، توصيفي-پيمايشي وازلحاظ هدف كاربردي است,كه اطلاعات به صورت ميداني جمع آوري شد. جامعه آماري پژوهش 33 نفر از معلمان تربيت بدني زن و مرد مدارس شهرستان خلخال بودند به دليل كوچك بودن حجم جامعه آماري، نمونه آماري برابر با جامعه آماري انتخاب شد(N=n). ابزار اندازه گيري پرسشنامه ي كارآمدي مربيگري (ميرز و فيلتز،2008) و پرسشنامه محقق ساخته عمليات مديريت خطر استفاده گرديد. پايايي ابزار هاي تحقيق بااستفاده از آلفاي كرونباخ براي پرسشنامه كارآمدي مربيگري 78/ 0، پرسشنامه مديريت خطر 85/ 0 بدست آمد. روايي پرسشنامه ها هم توسط اساتيد مجرب وكارشناسان تاييد شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي(ميانگين ,انحراف معيارو...) و استنباطي (همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون خطي به روش همزمان) استفاده شد. نتايج تحليل داده ها نشان داد : بين متغيير كارآمدي مربيگري با متغيير ميزان عمليات مديريت خطر معلمان رابطه معني داري وجود دارد(0/05 P) و همچنين از ميان ابعاد كارآمدي مربيگري و عمليات مديريت خطر ، بين استراتژي بازي با شناسايي وخرده مقياس آمادگي جسماني با شناسايي و ارزيابي رابطه معني داري وجود دارد(0/05 P) و بين ساير خرده مقياس ها رابطه معني داري وجود ندارد(0/05 P) نتايج تحليل رگرسيون نشان داد ابعاد كارآمدي مربيگري مي تواند ميزان عمليات مديريت خطر معلمان را پيش بيني كند.(0/05 P) و كارآمدي آمادگي جسماني(562/ 0: β) پيش بيني كننده مهم ميزان عمليات مديريت خطر معلمان بود.