شماره ركورد كنفرانس :
4085
عنوان مقاله :
بررسي كيفي راهبردها والگوهاي تعاملي استاد و دانشجو درميان دانشجويان دانشگاه شهيد باهنر كرمان
پديدآورندگان :
گلستاني ساره s.golestani@ens.uk.ac.ir دانشجوي كارشناسي ارشد دانشگاه شهيد باهنر كرمان , سلطاني اصغر s.golestani@ens.uk.ac.ir عضو هيأت علمي دانشگاه شهيد باهنر كرمان
كليدواژه :
تعامل , اجتماعي شدن , كنش متقابل , استاد , دانشجو , رشد
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي دوران دانشجويي:چالش ها و راهكارها
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر باهدف بررسي راهبردها الگوهاي تعاملي استادودانشجو، در ميان دانشجويان دانشگاه شهيد باهنر كرمان، انجام‌شده است. چالشي كه دانشجويان خصوصا در ابتداي ورود به دانشگاه با آن مواجه اند. اين پژوهش از نوع كيفي بوده و با روش نظريه‌ي زمينه‌اي انجام‌شده است. ازاين‌روي يافته‌هاي آن حاصل كدگذاري و مقايسه‌ي مداوم گزاره‌هاي به‌دست‌آمده از مصاحبه‌ي عميق با 35 مشاركت‌كننده است. نتايج اين پژوهش در قالب7 مقوله ارائه‌شده است كه شامل: تعامل معطوف به استاد، تعامل معطوف به درس، مرزبندي‌هاي جنسيتي، ويژگي‌هاي روانشناسي دانشجو، دانشجويان مقيم و غير مقيم، اعتماد و صميميت و همكاري متقابل مي‌باشد . نتايج نشان مي‌دهد، تعاملات منجر به تشكيل هنجارها و ارزش‌هاي اعتماد و صميميت به‌عنوان يك سرمايه اجتماعي، در رابطه بين استاد- دانشجو مي‌شود و مي‌تواند همكاري ميان آن‌ها را تقويت كند. ودرنهايت منجر به رشد و پيشرفت دانشجو شود. از نتايج اين پژوهش، با تدوين برنامه‌هايي جهت افزايش مهارت‌هاي تعاملي، مي‌توان در حوزه سياست‌گذاري آموزشي وسياست‌گذاري فرهنگي استفاده كرد، در حوزه سياست‌گذاري پژوهشي نيز اين كار مي‌تواند نقطه شروعي براي كارهاي پژوهشي بعدي باشد.
