تاثير محيط هاي آموزشي نامساعد برتربيت اخلاقي

موضوع اين مقاله تاثير محيط هاي آموزشي نا مساعد بر تربيت اخلاقي مي باشد. مطالعات كارشناسان نشان مي دهد كه علت اصلي بيماري رواني را ميتوان در ضعف رفتار هاي اخلاقي يافت و لازم است پزشكان براي درمان اين بيماري ها با مسائل اخلاقي آشنا شوند مسائلي كه عدم پايبندي به آن ريشه ي اين مشكلات رواني است. بزرگي ميگويد آن چه كه اكثريت وسيعي از مردم عصر ما از آن به عنوان ترقي تجليل مي كنند درست همان چيزي است كه ما برعكس آن را انحطاط عميقي مي بينيم. زيرا اين وضع به روشني نتيجه حركت نزولي يا سقوط است كه پيوسته شتاب مي گيرد و بشريت را يه سوي سياه چال سوق مي دهد. براي رهايي و گريز از اين چالش ها و آسيب ها آن چه كه در آغاز ضروري به نظر مي رسد ، شناسايي علل و عوامل است. بررسي و ريشه يابي عللي كه به عنوان مجموعه اي از پديده هاي پيچيده اولا بر شكل گيري شخصيت و منش افراد و ثانيا به جهت دهي و ساختار اجتماع انساني تاثير مي گذارد كه يكي از بزرگ ترين و مهم ترين وظايف بزرگان تعليم و تربيت و جامعه شناسان تربيتي است. اين مقاله در طي دو فصل گردآوري شده است كه كه در فصل اول به عوامل آسيب زا در تربيت اخلاقي در فصل دوم به تاثير محيط هاي نا مساعد بر تربيت اخلاقي مي پردازد. نتيجه اي كه ضمن اين مقاله حاصل مي شود اين است كه در واقع خشونت و سخت گيري در تربيت اخلاقي مي تواند عاملي منفي محسوب شود و ديگر اين كه خانواده هم مي تواند هم به عنوان يك عامل مثبت و هم منفي در تربيت اخلاقي ظاهر شود.